孩子的情商是培養(yǎng)出來的

第一章 尊重孩子的天性 / 001
為什么父母從外部制定大量的規(guī)則，給孩子設(shè)定前進(jìn)的路徑，但孩子總是沒有動(dòng)力？
真正好的養(yǎng)育，是尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，為孩子的成長(zhǎng)塑造一個(gè)安定、充滿營(yíng)養(yǎng)的心理氛圍。只有在這種環(huán)境下，孩子才能迸發(fā)出巨大的內(nèi)在能量，能夠自發(fā)地成長(zhǎng)。

怎樣向孩子表達(dá)期望與要求 / 002
根據(jù)天性，發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能 / 010
自卑：成長(zhǎng)的動(dòng)力 / 019
接納的意義：當(dāng)你忍不住沖孩子發(fā)火時(shí) / 026
走出養(yǎng)育的誤區(qū)，讓父母的焦慮有處安放 / 037


第二章 培養(yǎng)孩子的情緒力 / 047
孩子老是發(fā)脾氣怎么辦？孩子一失敗就甩手怎么辦？其根源就在于孩子的情緒力沒有得到好好發(fā)展。
在這一章，我會(huì)通過大量實(shí)際案例，結(jié)合前沿的發(fā)展心理學(xué)原理，讓你掌握處理孩子常見情緒的技巧，幫你引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)情緒，并且理性地看待問題。

如何面對(duì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的孩子 / 048
在安全感和溺愛間找到平衡 / 056
適當(dāng)“漠視”孩子的“缺點(diǎn)”：有趣的性格行為改譯法 / 064
抗挫力：如何讓“輸不起”的孩子正確面對(duì)失敗 / 072
培養(yǎng)孩子自控力，絕不是學(xué)會(huì)忍耐那么簡(jiǎn)單 / 081
尊重孩子的成長(zhǎng)需要：從依賴到獨(dú)立 / 091

第三章 在親子互動(dòng)中，提升孩子的溝通力 / 101
孩子如果從小和父母之間形成良好的溝通，長(zhǎng)大就能很順利地與別人建立人際關(guān)系，成為社交小達(dá)人。
在這一章，我將與你分享親子間不同類型的溝通模式和特點(diǎn)，并告訴你要怎么做才能夠提升和改善你和孩子之間的溝通。

培養(yǎng)孩子的同理心 / 102
最美好的謊言和消失的紅領(lǐng)巾 / 109
當(dāng)孩子說謊的時(shí)候 / 114
厘清孩子逆反背后的情感和需求 / 122
有效批評(píng)：把批評(píng)變成促使孩子改進(jìn)的力量 / 130
幫孩子立規(guī)矩的正確方式 / 139
家庭成員教養(yǎng)方法不一致該怎么辦 / 146

第五章 自主學(xué)習(xí)力：幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信 / 159
很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)各種課外班，結(jié)果孩子學(xué)得越多，反而成績(jī)?cè)降雇?。其?shí)，家長(zhǎng)這時(shí)候應(yīng)該靜下心來想想，到底是孩子學(xué)習(xí)能力不行，還是孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事產(chǎn)生了畏難情緒，不自信，主動(dòng)想要逃避。
在本章，我會(huì)教給你一些引導(dǎo)孩子走出逆境、重新建立自信的方法，幫助孩子提高對(duì)抗挫折的能力，提高學(xué)習(xí)力。

激發(fā)動(dòng)力：讓孩子從“要我做”變成“我要做” / 160
如何為孩子輸入面對(duì)困難的勇氣 / 169
改善孩子磨蹭行為的三個(gè)建議 / 176
激發(fā)自主動(dòng)力：如何巧妙運(yùn)用激勵(lì)策略 / 186
怎樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子，他的積極性最高 / 194
每個(gè)孩子都需要被看見 / 202
如何應(yīng)對(duì)孩子行為反復(fù)和波動(dòng) / 207

第六章 社會(huì)能力：培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)性 / 215
社會(huì)高速發(fā)展，孩子能跟上這個(gè)時(shí)代的變化嗎？焦慮的父母?jìng)兠刻炫囵B(yǎng)孩子這個(gè)技能、那個(gè)才藝，其實(shí)都治標(biāo)不治本。
在這一章，我會(huì)跟你分享一些具體的方法，幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)能力，成為生活中的強(qiáng)者。這樣，無論外界怎樣變化，孩子都能自如地應(yīng)對(duì)。