孩子的成長(zhǎng)，父母的挑戰(zhàn)

定　價(jià)：￥42.80

作　者：	顧紅英著
出版社：	汕頭大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565843662	出版時(shí)間：	2021-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	200	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　家庭教育是一門(mén)技術(shù)、更是一門(mén)藝術(shù)，沒(méi)有誰(shuí)是天生的高手。因此，需要父母教育孩子的過(guò)程中，能夠與孩子做到相互尊重、一起探索、陪伴著孩子共同成長(zhǎng)。家是孩子成長(zhǎng)的港灣，父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的領(lǐng)路人。父母不僅要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，更要重視其他方面能力的培養(yǎng)，不僅要教育孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更要教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何做人。而在孩子成長(zhǎng)的道理上，還需要時(shí)刻關(guān)注孩子每個(gè)階段的情緒狀況，幫助孩子解答成長(zhǎng)中的各種困惑，引領(lǐng)他們邁過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中的各個(gè)坎坷……這并非是一個(gè)短期的任務(wù)，而是需要父母持之以恒的堅(jiān)持。本書(shū)通過(guò)十個(gè)章節(jié)，詳細(xì)講解了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到怎樣的困惑和難題。當(dāng)這些困惑和難題產(chǎn)生時(shí)，父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，如何幫助孩子，使其能健康茁壯地成長(zhǎng)。相信本書(shū)會(huì)成為每一位父母教育孩子最好的參考書(shū)籍，也希望本書(shū)中的各種方法能夠?qū)Ω魑桓改冈诮逃⒆又衅鸬阶饔谩?/div>

作者簡(jiǎn)介

　　顧紅英：華東師范大學(xué)心理咨詢(xún)工作室免費(fèi)熱線咨詢(xún)義工，擁有十多年的心理咨詢(xún)經(jīng)歷和過(guò)百例親子輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);東方航空公司飛行員EAP項(xiàng)目心理咨詢(xún)師，天合聯(lián)盟中國(guó)地區(qū)航空事故心理援助志愿者;2013年全國(guó)”我是好講師”大賽百?gòu)?qiáng)講師;主講課程”讓您更精彩的卓越服務(wù)”獲2014年”華譽(yù)獎(jiǎng)”優(yōu)秀課程10強(qiáng).《孩子成長(zhǎng)比成績(jī)更重要》暢銷(xiāo)書(shū)作者。

圖書(shū)目錄

目錄：
第一章父母與孩子的矛膚，源自你不了解孩子的內(nèi)心
照本宣科式的教育，無(wú)法走入孩子的內(nèi)心 003
因材施教,孩子若是內(nèi)向就別逼他外向 005
父母總想要孩子“聽(tīng)話”，卻不知他們?yōu)楹巍疤詺狻?007
父母喜歡吼叫的教育，孩子卻喜歡柔聲細(xì)語(yǔ)的述說(shuō) 009
家長(zhǎng)情商的高低，直接決定孩子的EQ 010
第二章誰(shuí)的成長(zhǎng)，不是在情堵波動(dòng)下進(jìn)行
了解孩子成長(zhǎng)中情緒的特點(diǎn) 012
男孩和女孩，情緒表達(dá)方式并不相同 013
探究影響情緒的因素，幫孩子走出陰影 015
情緒也有周期，父母要好好掌握 016
排除壞情緒的隱患，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng) 017
父母好情緒，才能帶給孩子正能黃 018
第三章培養(yǎng)孩子自信，成長(zhǎng)需要擂上自信的翅膀
讓孩子相信，自己有無(wú)限的潛能 020
任何時(shí)候.都不能輕易否定自己 022
對(duì)于孩子的興趣,應(yīng)該給予更多的鼓勵(lì) 024
教孩子自我激勵(lì)法，看著鏡子給自己加油 027
成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)不要說(shuō)“我不行” 030
第四章教孩子無(wú)私，在分享中成長(zhǎng)為有愛(ài)之人
學(xué)會(huì)分享，不讓孩子走向自私 032
樂(lè)于助人，養(yǎng)成愛(ài)幫助他人的好習(xí)慣 033
培養(yǎng)共情力，設(shè)身處地為別人若想 035
有愛(ài)的孩子，懂得主動(dòng)安慰他人 036
吾日三省，看清缺點(diǎn)才能積極改進(jìn) 037
融入集體，學(xué)會(huì)從團(tuán)結(jié)中獲得力量 040
對(duì)于別人的幫助，懂得感激與回報(bào) 041
第五章學(xué)會(huì)溝通，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)有效社交
善于溝通的孩子，成長(zhǎng)過(guò)程更加幸福 044
培養(yǎng)合作精神，萬(wàn)事不能只想著表現(xiàn)自己 046
在家是霸道的虎.出門(mén)是膽小的鼠 048
展示領(lǐng)袖才能，激發(fā)孩子更多的潛質(zhì) 049
有“禮”走遍天下，誰(shuí)都喜歡有教養(yǎng)的人 051
耐心傾聽(tīng)，那是有效溝通的基礎(chǔ) 053
謙虛使人進(jìn)步，不能讓孩子盲目自大 054
面對(duì)別人不合理的要求，要學(xué)會(huì)拒絕 056
第六章欲更是個(gè)無(wú)底洞，掐死苗頭方可健康成長(zhǎng)
學(xué)會(huì)拒絕，并非每個(gè)愿望都要滿足 058
出發(fā)之前.明確告訴孩子不會(huì)答應(yīng)他的要求 060
拒絕孩子賴(lài)床，從小培養(yǎng)好習(xí)慣 061
既然拒絕了，就不要心軟地妥協(xié) 062
打一棒以后，學(xué)會(huì)給一顆“甜棗”吃 063
第七章抓住敏晚期，讓孩子更好的成長(zhǎng)
模仿敏感期，別讓孩子學(xué)會(huì)壞毛病 065
身份敏感期，誰(shuí)都希望成為自己的偶像 067
語(yǔ)言敏感區(qū)，讓孩子從小“能說(shuō)會(huì)道” 069
空間敏感期，引導(dǎo)孩子探索新世界 070
秩序敏感期.正確看待孩子突然間的無(wú)理取鬧 072
性別敏感期，讓孩子更懂得自己 075
第八章理性溝通，解決孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的煩情
用心觀察，孩子的厭學(xué)情緒來(lái)自何方 077
家長(zhǎng)不切實(shí)際的期望，徒増孩子的壓力 078
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，從“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)” 080
不要壓制孩子的天性，學(xué)習(xí)需要寓教于樂(lè) 081
孩子的好奇心，是學(xué)習(xí)最好的推動(dòng)力 082