給孩子的商業(yè)啟蒙：親子對(duì)話的深度，決定孩子思維的廣度

前言
本質(zhì)：走出思維的窄門(mén)
1.如何按時(shí)到?！獩](méi)有執(zhí)行的規(guī)劃都是空想
2.遲到一次又怎樣——復(fù)盤(pán)，提高效率
3.為什么媽媽的要求那么高——高標(biāo)準(zhǔn)與低標(biāo)準(zhǔn)
4.先易后難還是先難后易——難易事情一起做
5.為什么不能?！慌侣?，就怕站
6.先做作業(yè)再玩游戲——延遲滿足
7.拒絕內(nèi)卷——同向?yàn)楦?jìng)，相向?yàn)闋?zhēng)
8.為什么態(tài)度更重要——知識(shí)、技能、態(tài)度
9.到達(dá)終點(diǎn)和選擇賽道誰(shuí)更重要——莫把手段當(dāng)目標(biāo)
10.愛(ài)的本身就是用處——無(wú)用之用
邏輯：探索世界運(yùn)行的真相
11.What，Why，How——從本質(zhì)推演方法論
12.煮餃子為什么要加冷水——本質(zhì)與目的
13.洗衣服居然不用洗衣粉——理解本質(zhì)乃做事之源
14.公眾號(hào)激發(fā)寫(xiě)作熱情——增強(qiáng)回路
15.分錢(qián)的智慧——股權(quán)與債權(quán)
16.選擇A還是B——期望值與風(fēng)險(xiǎn)均攤
17.“只要……就”和“只有……才”——充分條件與必要條件
18.什么東西是不會(huì)死的——相對(duì)概念
19.親手做的蛋糕更好吃——雞蛋效應(yīng)
20.媽媽買(mǎi)東西比你便宜——價(jià)格四要素
思維：誰(shuí)制定規(guī)則，誰(shuí)把門(mén)看守
21.嘿，別發(fā)呆了——聚焦目標(biāo)
22.幾支蠟燭能燒開(kāi)一鍋水——系統(tǒng)化思維
23.用科學(xué)的方法吃火鍋——運(yùn)籌學(xué)
24.怪外婆還是怪自己——誰(shuí)損失，誰(shuí)改變
25.好鉆石？壞鉆石？——時(shí)刻界定標(biāo)準(zhǔn)
26.共享單車多了好不好——辯證思維
27.手語(yǔ)也是語(yǔ)言——語(yǔ)音跨越空間，文字跨越時(shí)間
28.目標(biāo)第一名——取法乎上，得乎其中
29.找到運(yùn)氣背后的算法——概率思維
30.飛機(jī)為什么能飛——第一性原理
協(xié)作：沒(méi)有人是一座孤島
31.先解決大問(wèn)題——帕累托法則
32.一千棵樹(shù)有一千種綠——事實(shí)與觀點(diǎn)
33.三思而后“問(wèn)”——想清楚再問(wèn)
34.渾身是鐵能打幾根釘——讓每個(gè)人做自己該做的事
35.用行動(dòng)說(shuō)話——想到、說(shuō)到、做到
36.考砸了怎么辦——菩薩畏因，眾生畏果
37.拖到最后再說(shuō)——勇敢就是面對(duì)
38沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助——助人即助己
39.同理心是元能力——知人者智
40.時(shí)刻照“鏡子”——自知者明
后 記