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教育研究中的單一被試設(shè)計

教育研究中的單一被試設(shè)計

定 價:¥88.00

作 者: [美] 克雷格·H.肯尼迪(Craig H.Kennedy 著
出版社: 華夏出版社有限公司
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787522201276 出版時間: 2021-11-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《教育研究中的單一被試設(shè)計》由五篇組成。第一篇通過論述人們?yōu)槭裁醋鰧嶒炓约盎仡檰我槐辉囋O(shè)計的思想文化史,為使用單一被試設(shè)計建立了基礎(chǔ)。第二篇論述了在做單一被試實驗過程中的一些策略問題,重點在于建立功能關(guān)系、復(fù)制的種類、實驗問題的提出等方面。第三篇介紹了對采集有用的信息很關(guān)鍵的各個專題,包括量化行為、記錄發(fā)生的事件、制定一致性的數(shù)據(jù)采集協(xié)議。第四篇介紹了各種特定的設(shè)計方法。有些方法在以前的教科書中出現(xiàn)過;有些方法來自研究文獻,這些方法比較新,以前沒有被寫入單一被試方法的著作中。第五篇探討了如何理解由實施單一被試研究所獲得的數(shù)據(jù)的問題。

作者簡介

  美國康涅狄格大學(xué)教育學(xué)院教育心理學(xué)系教授,教育學(xué)博士,主要研究領(lǐng)域為孤獨癥和神經(jīng)發(fā)育障礙,已發(fā)表學(xué)術(shù)論文150多篇,并獲得1600萬美元的校外資金支持,用于研究、教學(xué)和服務(wù)。

圖書目錄

前言
第一篇 背景
第1章 做實驗
第2章 單一被試設(shè)計的歷史
第二篇 實驗策略
第3章 功能關(guān)系
第4章 直接實驗復(fù)制與系統(tǒng)實驗復(fù)制
第5章 實驗問題
第三篇 測量
第6章 行為的量化
第7章 記錄系統(tǒng)
第8章 觀察者間一致性
第四篇 實驗設(shè)計
第9章 A-B-A-B設(shè)計
第10章 多成分設(shè)計
第11章 多基線設(shè)計
第12章 重復(fù)習(xí)得設(shè)計
第13章 簡式實驗設(shè)計
第14章 組合設(shè)計
第五篇 數(shù)據(jù)分析
第15章 視覺化數(shù)據(jù)分析
第16章 社會效度
參考文獻
譯后記

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