生態(tài)林業(yè)藍皮書：中國特色生態(tài)文明建設(shè)與林業(yè)發(fā)展報告（2020-2021）

　　本書總結(jié)了“十三五”時期我國在《森林法》修訂與實施、中國森林生態(tài)狀況持續(xù)改善、國有林區(qū)改革和林業(yè)扶貧與產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面所取得的成績。全書圍繞中國生態(tài)林業(yè)在“十三五”時期在環(huán)境保護、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶貧幫扶、國際交流等方面促進中國生態(tài)林業(yè)全面發(fā)展進行總結(jié)和綜合評價，同時對“十四五”時期進一步開展生態(tài)林業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了總體發(fā)展建議，為專家學(xué)者、管理部門、各類林業(yè)企事業(yè)單位研究制定生態(tài)林業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了參考依據(jù)。

　　主編：王浩，男，教授，博士生導(dǎo)師。任南京林業(yè)大學(xué)黨委副書記、校長。主要研究方向：風景園林規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)園林與綠地系統(tǒng)規(guī)劃。主持項目獲國級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎3項，江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎1項、一等獎3項，擔任園林規(guī)劃設(shè)計國級優(yōu)秀教學(xué)團隊帶頭人、園林規(guī)劃設(shè)計國家精品課程負責人、園林國級實驗教學(xué)示范中心主任、園林國級虛擬仿真實驗教學(xué)中心主任、園林國級特色專業(yè)負責人，《園林規(guī)劃設(shè)計》國家十二五規(guī)劃教材主編。以第一作者出版專著教材12部，發(fā)表論文40余篇。主持國家自然科學(xué)基金、“十一五”國家科技支撐計劃子課題、高等學(xué)校博士學(xué)科專項科研基金、“十一五”江蘇省科技支撐等項目。主持項目獲江蘇省科學(xué)技術(shù)二等獎一項、梁希林業(yè)科技進步二等獎一項。獲江蘇省突出貢獻專家、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師、江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽；入選政府特殊津貼專家、江蘇省333工程中青年領(lǐng)軍人才、江蘇省青藍工程學(xué)術(shù)帶頭人、江蘇省“六大人才高峰”基金資助對象。任中國林業(yè)教育學(xué)會副會長、建設(shè)部風景園林專家、國家濕地科學(xué)技術(shù)專家、國務(wù)院學(xué)位委員會風景園林碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會委員、全國風景園林專業(yè)指導(dǎo)委員會委員、全國自然保護與環(huán)境生態(tài)類專業(yè)指導(dǎo)委員會委員。主編：李群，男，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士后，數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所綜合室主任、研究員、博士研究生導(dǎo)師。主要研究方向：經(jīng)濟預(yù)測與評價、科普評價。科技部、人事部等部門的咨詢專家，北京市科委科普專項評審專家，教育部研究生學(xué)位點評審專家。出版專著5部；發(fā)表國內(nèi)外學(xué)術(shù)論文100余篇；主持國家課題3項、省部級課題30余項；主持北京市科普專項《開展北京地區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)基準測試與評估》。主要代表作：《公民科學(xué)素質(zhì)藍皮書：中國公民科學(xué)素質(zhì)報告（2014）》（文獻出版社，2014年）、《公民科學(xué)素質(zhì)藍皮書：中國公民科學(xué)素質(zhì)報告（2015-2016）》（文獻出版社，2016年）、《經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變成效的評價及其實證分析》（社科出版社，2014年）、《不確定性數(shù)學(xué)方法研究及其在社會科學(xué)中的應(yīng)用》（社科出版社，2005年）、《人力資源對經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用：從量化分析角度考量》（2013年）、“中國科普人才發(fā)展調(diào)查與預(yù)測”（中國科技論壇，2015年）、“我國公民科學(xué)素質(zhì)基準測評抽樣與指標體系實證研究”（數(shù)學(xué)的實踐與認識，2013年）、“我國R&D科技人力資源與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展適配關(guān)系及其對策”（經(jīng)濟要參，2013年）、“Analysis of the Relationship betweenChinese College Graduates and Economic Growth”（Journal of Systems Science andInformation（UK），2011）。