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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《參考群體影響下大學(xué)生親社會(huì)態(tài)度、行為實(shí)證研究》主要從參考群體影響的視角研究大學(xué)生親社會(huì)的態(tài)度與行為，研究方法主要采用了實(shí)證研究方法，并獲得如下基本結(jié)論：（1）對(duì)于同一個(gè)社會(huì)事件，當(dāng)參考群體給出不同的評(píng)價(jià)信息時(shí)，參與者的親社會(huì)態(tài)度發(fā)生存在顯著差異。當(dāng)參考群體對(duì)事件施加積極的評(píng)價(jià)，大學(xué)生的親社會(huì)態(tài)度顯著提升；相反，則顯著降低。（2）研究結(jié)果顯示，大學(xué)生的親社會(huì)行為的確會(huì)受到參考群體的影響。

作者簡(jiǎn)介

　　師曉娟，西藏大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，西南交通大學(xué)在讀博士，主持國(guó)家社科基金1項(xiàng)，主持教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，其他各級(jí)各類課題5項(xiàng)；參與國(guó)家社科基金2項(xiàng)，其他課題4項(xiàng)，近年共發(fā)表CSSCI論文8篇、省級(jí)刊物25篇，參與著作編寫2部。主要研究方向是：思想政治教育。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究背景及意義
第二節(jié) 研究目標(biāo)
第三節(jié) 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
第四節(jié) 研究方法和技術(shù)路線
第五節(jié) 研究存在的不足
第二章文獻(xiàn)綜述與項(xiàng)目研究方法
第一節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第二節(jié) 項(xiàng)目主要研究方法
第三章基于扎根理論的親社會(huì)行為的形成與發(fā)展研究
第一節(jié) 研究設(shè)計(jì)
第二節(jié) 模型闡釋及研究發(fā)現(xiàn)
第三節(jié) 項(xiàng)目的研究框架
第四章參考群體信息對(duì)大學(xué)生親社會(huì)態(tài)度的影響
第一節(jié) 理論背景與研究假設(shè)
第二節(jié) 研究一：定性研究
第三節(jié) 研究二：信息類型對(duì)親社會(huì)態(tài)度的影響
第四節(jié) 研究三：移情性對(duì)親社會(huì)態(tài)度的中介作用
第五章參考群體規(guī)范影響下大學(xué)生親社會(huì)行為研究
第一節(jié) 理論背景與研究假設(shè)
第二節(jié) 規(guī)范性影響的初步驗(yàn)證
第三節(jié) 研究方法
第六章研究總結(jié)與對(duì)策
第一節(jié) 研究總結(jié)
第二節(jié) 對(duì)策建議
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一：大學(xué)生德育思想調(diào)查問(wèn)卷（１）
附錄二：大學(xué)生德育思想調(diào)查問(wèn)卷（２）
附錄三：大學(xué)生德育思想調(diào)查問(wèn)卷（３）
附錄四：社會(huì)行為調(diào)查問(wèn)卷（１）
附錄五：社會(huì)行為調(diào)查問(wèn)卷（２）
附錄六：社會(huì)行為調(diào)查問(wèn)卷（３）
附錄七：社會(huì)行為調(diào)查問(wèn)卷（４）