我國眾創(chuàng)空間的發(fā)展狀況、系統(tǒng)內(nèi)部機理分析與外部效應研究

　　《我國眾創(chuàng)空間的發(fā)展狀況、系統(tǒng)內(nèi)部機理分析與外部效應研究》擬解決的主要問題是我國眾創(chuàng)空間發(fā)展狀況、系統(tǒng)的內(nèi)在機理和外部效應實證研究。研究重點主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是對國內(nèi)眾創(chuàng)空間學術(shù)研究發(fā)展狀況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及商業(yè)模式進行分析。借助文獻計量軟件對眾創(chuàng)空間領(lǐng)域的文獻進行分析并從定量角度梳理眾創(chuàng)空間領(lǐng)域的發(fā)展脈絡，可以深入揭示眾創(chuàng)空間的發(fā)展過程，有利于其他學者更好地把握眾創(chuàng)空間的理論體系、發(fā)展形勢和未來方向，同時也可以在前人的基礎上更好地展開對眾創(chuàng)空間的理論和實踐研究。眾創(chuàng)空間作為新興事物，其產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和商業(yè)模式也是亟須探討的難題。學術(shù)界關(guān)于眾創(chuàng)空間的分類與商業(yè)模式劃分的研究并未形成一致的意見。眾創(chuàng)空間模式的側(cè)重點各不相同，針對各具特長的眾創(chuàng)空間，不同類型的企業(yè)通過明確眾創(chuàng)模式與傳統(tǒng)創(chuàng)新模式的區(qū)別以及眾創(chuàng)空間所具有的優(yōu)勢，可以有選擇地入駐并獲得價值增值服務和創(chuàng)業(yè)輔助。根據(jù)眾創(chuàng)空間的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析其商業(yè)模式，豐富了眾創(chuàng)空間商業(yè)模式的理論研究。二是對眾創(chuàng)空間系統(tǒng)內(nèi)在機理的研究。關(guān)于內(nèi)在機理的研究聚焦于眾創(chuàng)空間生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)特征和運行機制。從“眾創(chuàng)空間”被提出到現(xiàn)在，我國已出現(xiàn)了眾多的眾創(chuàng)空間發(fā)展形式。眾創(chuàng)空間利用互聯(lián)網(wǎng)思維集聚了各種創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務要素，這種模式創(chuàng)新由個人、政府、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、創(chuàng)投機構(gòu)、中介機構(gòu)等多主體構(gòu)成，不僅適應“互聯(lián)網(wǎng)+”和新常態(tài)的背景，同時將復雜的雙創(chuàng)生態(tài)環(huán)境與創(chuàng)新系統(tǒng)相融合。隨著眾創(chuàng)空間的不斷發(fā)展，眾創(chuàng)空間平臺不斷與創(chuàng)業(yè)團隊、政府、科研院所、投資機構(gòu)等外部實體進行廣泛的聯(lián)系和交流，逐步形成了一個穩(wěn)定的、持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。分析研究眾創(chuàng)空間的系統(tǒng)特征和運行機制有助于采取更適當?shù)牟呗源龠M眾創(chuàng)空間生態(tài)系統(tǒng)的建設。三是對眾創(chuàng)空間外在效應的研究。關(guān)于外在效應的研究則聚焦于眾創(chuàng)空間與眾創(chuàng)空間之間的作用關(guān)系。眾創(chuàng)空間是創(chuàng)新資源和創(chuàng)業(yè)資源的集聚平臺，并逐漸出現(xiàn)地理上的集聚。研究眾創(chuàng)空間的集聚有助于了解、總結(jié)眾創(chuàng)空間發(fā)展過程中的經(jīng)驗、做法，并改善眾創(chuàng)空間發(fā)展的地域不均衡、行業(yè)不均衡。綜合來看，對于全國各省份眾創(chuàng)空間的運行效率還沒有一個相對科學的論證和解釋，對于投入的各項資源是否達到了最初的預想效果還有待考證，影響其效率的具體因素也還沒有得到詳細討論。眾創(chuàng)空間的發(fā)展并不是一帆風順的，影響其效率的因素有很多，包括政府政策、經(jīng)濟環(huán)境、自身盈利模式、人才管理等諸多方面，為了眾創(chuàng)空間的長遠發(fā)展，對于諸多影響因素的挖掘是必要的。

　　金鑫， 現(xiàn)當代文學碩士，現(xiàn)任鞍山師范學院中文系教授，現(xiàn)當代文學教研室主任。國詩經(jīng)學會會員，遼寧省文學會副會長，遼寧講演學會副會長。從事高校工作以來，先后擔任過現(xiàn)代文學、當代文學、影視文學、寫作等多種中文專業(yè)課、選修課的教學工作。在多年的教學中重視學術(shù)研究，關(guān)注學術(shù)動態(tài)，不斷充實并完善教學內(nèi)容。其主攻的宋玉研究在全國處領(lǐng)先地位。