不完美的父母：自我啟發(fā)之父阿德勒的育兒課

　　本書首先論述了孩子們?yōu)槭裁磿龀鲈诟改缚磥碛袉栴}的行為，其次探討了傳統(tǒng)的育兒、教育理念到底是否可以有效幫助到孩子。*后分析了父母應(yīng)該如何與孩子打交道，好的親子關(guān)系到底是什么樣子的。在本書中，作者倡導鼓勵式育兒，批判父母訓斥或者夸獎孩子的行為，認為培養(yǎng)孩子獨立面對自己的人生課題的能力是*重要的。同時，作者認為，在實際的親子關(guān)系中父母應(yīng)該將注意力放在孩子的優(yōu)點上，刻意培養(yǎng)平等的親子關(guān)系。父母應(yīng)該明白孩子是具有獨立人格的人，有自己的判斷和選擇，并不會按照父母的意愿成長。如果父母把自己的意愿強加給孩子，可能會妨礙孩子的成長。當親子關(guān)系出現(xiàn)問題時，請不要訓斥、批評、夸獎、慫恿孩子，而是多交流，多溝通。通過不斷的試錯，和孩子溝通和交流，突然有一天你會發(fā)現(xiàn)，你實現(xiàn)了對于孩子的鼓勵，孩子則從中獲得了莫大的勇氣！

　　岸見一郎哲學家。1956年生于京都，現(xiàn)居京都。京都大學研究生院文學研究系博士課程滿期退學。1989年起致力于研究阿德勒心理學。日本阿德勒心理學會認定的心理咨詢師、顧問。在暢銷世界各國的阿德勒心理學新古典巨作《被討厭的勇氣》出版后，像阿德勒生前一樣，為了讓世界更加美好，在國內(nèi)外針對眾多“青年”大力進行演講和心理咨詢活動。譯著有阿德勒的《人生意義心理學》《個人心理學講義》，著作有《被討厭的勇氣》《幸福的勇氣》《阿德勒心理學入門》等。