青春期是父母的必修課

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	王劍飛著
出版社：	當(dāng)代世界出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509016183	出版時(shí)間：	2021-11-01	包裝：	精裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在生理和心理發(fā)生巨變的青春期，孩子會(huì)在頭腦里產(chǎn)生許多莫名其妙的瘋狂念頭，經(jīng)歷許多大大小小的青春風(fēng)暴。父母和老師對(duì)此要有充分的理解和尊重，切勿在孩子轉(zhuǎn)著瘋狂念頭時(shí)，火上澆油，以免造成不可挽回的悲劇。本書從孩子的生理及心理發(fā)展入手，詳細(xì)講解青春期的基本知識(shí)、心理需求以及獨(dú)立自主、個(gè)性與獨(dú)特、冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)與合作、成功與挫敗等五大發(fā)展主題，引導(dǎo)父母理解孩子的正常成長訴求，透過表面的反常行為，看到青春期孩子的基本行為模式，以采取正確的應(yīng)對(duì)方法，既不夸大無太多意義的表層行為從而激化矛盾，也不放過真正有害的微小苗頭從而造成孩子的青春期創(chuàng)傷，從而幫助孩子更好、更清晰地認(rèn)識(shí)自己，并幫助家長與孩子建立良好的親子關(guān)系，推動(dòng)雙方的共同成長。

作者簡(jiǎn)介

　　王劍飛，資深心理咨詢師，薩提亞模式心理咨詢師、培訓(xùn)師。受訓(xùn)于薩提亞模式家庭治療流派，師從加拿大薩提亞模式家庭治療專家約翰·貝曼博士和馬來西亞林文采博士。從事心理咨詢工作15年，擁有近萬小時(shí)的心理咨詢個(gè)案經(jīng)驗(yàn)。在全國17個(gè)城市滾動(dòng)開設(shè)薩提亞模式心理治療工作坊。對(duì)人性富有深刻的洞察，對(duì)家庭治療擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。著有《父母是最好的治療師：如何面對(duì)自閉癥兒童》。王劍飛心理咨詢互動(dòng)平臺(tái)致力于薩提亞模式家庭治療，涵蓋家庭關(guān)系、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、隔代養(yǎng)育關(guān)系的心理咨詢；修復(fù)單親家庭、重組家庭、收養(yǎng)家庭、機(jī)構(gòu)家庭帶給兒童和青少年養(yǎng)育中所形成的心理創(chuàng)傷；對(duì)自閉癥家庭心理關(guān)愛富有經(jīng)驗(yàn)；對(duì)兒童和青少年心理治療注重療效。咨詢寄語：改變了家庭就改變了世界。

圖書目錄

第一章青春期的基本知識(shí)…………………………………… 001
第一節(jié)　青春期的起點(diǎn)與終點(diǎn)………………………………… 003
性別差異／地域差異／個(gè)體差異／心智成熟
第二節(jié)　青春期的生理特征…………………………………… 008
女孩的生理變化／男孩的生理變化／青春痘
第三節(jié)　青春期的心理特征…………………………………… 010
青春期的情緒變化／緊張／焦慮／煩躁
第二章　青春期的第一個(gè)發(fā)展主題—獨(dú)立自主…………… 013
第一節(jié)　獨(dú)—實(shí)現(xiàn)與媽媽心理上分離…………………………… 016
可信任的依賴關(guān)系／回到兒童期尋找原因／媽媽的角
色與功能
第二節(jié)　立—在心理上站立起來………………………………… 027
爸爸作為權(quán)威者的重要性／避免家庭中的多權(quán)威現(xiàn)象／
把夸獎(jiǎng)作為習(xí)慣
第三節(jié)　自—發(fā)展自我…………………………………………… 039
孩子對(duì)父母的認(rèn)同／孩子的同一性發(fā)展／老師對(duì)孩子
的認(rèn)同／孩子的朋友圈／父母的自我成長
第四節(jié)　主—我要做主……………………………………… 047
金錢／交友／時(shí)間／空間／服飾／隱私
第三章青春期的第二個(gè)發(fā)展主題—個(gè)性與獨(dú)特………… 063
第一節(jié)　個(gè)性—作為獨(dú)立個(gè)體的獨(dú)特性…………………… 065
避免性別困擾／性別的同一性／孩子的天性／怪誕的
語言和行為／與自由、死亡等相關(guān)的存在感
第二節(jié)　獨(dú)特—成為特別的自己…………………………… 081
心理封閉期／孩子的特性特質(zhì)／孩子的愛好特長
第四章　青春期的第三個(gè)發(fā)展主題—冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)………… 093
第一節(jié)　冒險(xiǎn)—我想去嘗試………………………………… 096
身體的探險(xiǎn)／競(jìng)技的冒險(xiǎn)／探索自然／內(nèi)在的自信與
安全感
第二節(jié)　挑戰(zhàn)—對(duì)關(guān)系與權(quán)威的質(zhì)疑……………………… 105
嫌棄父母／威信型的教養(yǎng)／頂撞撒謊／厭學(xué)泡吧／抽
煙喝酒／自殘出走／性與毒品／知識(shí)技能等方面的
支持
第五章　青春期的第四個(gè)發(fā)展主題—競(jìng)爭(zhēng)與合作………… 127
第一節(jié)　競(jìng)爭(zhēng)—成為理想中的人…………………………… 129
競(jìng)爭(zhēng)父母的愛／避免重男輕女／避免父母之間的競(jìng)爭(zhēng)／
良性競(jìng)爭(zhēng)與惡性競(jìng)爭(zhēng)／不要活在比較里
第二節(jié)　合作—聯(lián)結(jié)的渴望………………………………… 153
發(fā)展友誼／父母關(guān)系的影響／老師的影響／性格與興
趣愛好的影響
第六章　青春期的第五大發(fā)展主題—成功與挫敗………… 159
第一節(jié)　特殊的青春期尾聲…………………………………… 161
心智成熟的標(biāo)準(zhǔn)／自我同一性／價(jià)值感與獲得感／父
母欣賞與自我認(rèn)同
第二節(jié)　如何應(yīng)對(duì)挫敗………………………………………… 178
自我否定／自我貶低／自我摧毀／父母的焦慮傳遞／
父母的完美主義／父母的惡性競(jìng)爭(zhēng)
附　錄　父母問答……………………………………………… 191
孩子愛美／學(xué)習(xí)動(dòng)力不足／大吼大叫／沉迷電子產(chǎn)品／
媽寶男／與異性關(guān)系密切／不尊重父母／妒忌行為
后　記 ………………………………………………………… 217