審美教育書簡

　　本書收錄馮至翻譯的年譜、美學、文論、哲學作品集?！秾徝澜逃龝啞肥?793—1794年間席勒寫給丹麥奧古斯滕堡公爵的27封信。在法國大革命背景下，席勒以康德的原則為依據(jù)，深刻分析了人的感性與理性同審美與藝術(shù)的關(guān)系，認為人類發(fā)展的道路是從被感性支配的自然人走向精神能控制物質(zhì)的理性人，只有當兩種沖動同時發(fā)展，人才有自由，而美能將二者連結(jié)、統(tǒng)一起來，因而審美教育應置于人類經(jīng)驗的核心。《給青年詩人的十封信》是里爾克在其三十歲左右時寫給一個青年詩人的十封信。里爾克在信中談及青年人內(nèi)心面臨的諸多問題?！陡璧履曜V》對歌德的生平做了詳細記錄和考證。此外，本書還收入馮至集外譯文七篇。

　　弗里德里希？？席勒（Friedrich Schiller，1759—1805），劇作家、詩人、歷史學家和哲學家。早年是德國文學史上著名的“狂飆突進運動”的代表人物，后期創(chuàng)作轉(zhuǎn)向古典主義，主題貼近宏大的社會變革題材，風格悲壯雄渾。代表作有《陰謀與愛情》《威廉？？退爾》等，與歌德并稱為“德國最偉大的作家”。