鋼琴教材與教法九講

　　本書分九講，以音樂作品為直接研究對象，內(nèi)容涉及入門鋼琴教材、鋼琴練習曲、鋼琴練指教材、復(fù)調(diào)教材、中小型樂曲、大型作品、中國鋼琴樂曲、四手聯(lián)彈與雙鋼琴等各類教材的合理選擇與多樣化運用。圖書不局限于作品的個案研究，而是側(cè)重于對鋼琴教材體系分類中各種體裁與風格的整體把握，重點闡述如何在教學中合理運用這些材料。通俗地說，即探討在鋼琴教學中“教什么”和“怎么教”的問題，以期為廣大鋼琴教師提供一份切實可用的教學指導(dǎo)。

　　德國法蘭克福音樂與表演藝術(shù)學院音樂教育學博士，現(xiàn)任澳門理工學院藝術(shù)高等學校音樂教授，音樂課程主任。1991年開始高校教學工作，任武漢音樂學院鋼琴教師；2001-2005考獲德國學術(shù)交流中心全額獎學金赴德國留學攻讀博士學位；2005年底回國任華中師范大學音樂學院教授；2007年入職澳門理工學院?，F(xiàn)有學術(shù)兼職包括：澳門特別行政區(qū)政府文化咨詢委員；國際音樂教育協(xié)會（ISME）會員、亞太音樂教育協(xié)會（APSMER）理事、中國教育學會音樂教育學分會理事；以及多間大學客座教授等。主要從事“鋼琴音樂與鋼琴教育研究”“音樂教育學理論與實踐研究”及相關(guān)課程的教學，已出版中、德文學術(shù)專著5部，主編、參編鋼琴教材4套8本、音樂論文集3本，發(fā)表中、英、德文音樂學術(shù)期刊與國際學術(shù)會議論文100余篇。