課程思政教學(xué)研究（第1輯第1卷，總第1卷）

目錄
1理論研究
3董尚文 楊海斌 深刻認(rèn)識(shí)課程思政建設(shè)的重大意義 深化課程思政教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
19程新宇 課程思政建設(shè)問(wèn)題論綱
36聶文軍 試論道德教育的兩種類(lèi)型——義務(wù)類(lèi)型與權(quán)利類(lèi)型
49夏增民 淺議挖掘與梳理課程思政元素的基本維度
57趙澤林 守正創(chuàng)新：課程思政教學(xué)的三個(gè)基本問(wèn)題
65實(shí)踐探索
67楊金洲 思想政治理論實(shí)踐課創(chuàng)新研究——基于“導(dǎo)航杯”實(shí)踐教育活動(dòng)
79鄒海燕 景劍峰課程思政視域下“經(jīng)典研讀”的教學(xué)實(shí)踐與育人成效
88薛明皋 羅琪玲 實(shí)物期權(quán)在環(huán)境履約中的應(yīng)用——財(cái)務(wù)管理課程思政的教學(xué)實(shí)例
106鄭璐 龍立榮 基于Kirkpatrick四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估模型的課程思政建設(shè)成效考核評(píng)價(jià)體系探究
117譚剛毅 錢(qián)思 基于教育的本源探究課程思政及其建設(shè)——以華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院為例
134聞駿 協(xié)同育人與新文科建設(shè)雙重背景下高校宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對(duì)機(jī)制
145張翔 復(fù)合型人才培養(yǎng)的課程思政教學(xué)體系構(gòu)建——以醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院為例
152蔣文明 樊自田 廖敦明 工科專(zhuān)業(yè)課程思政方法的探索與實(shí)踐
160汪峰 凌瑞雪 寓德于美——華中科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院關(guān)于構(gòu)建美育課程思政的理念思路及實(shí)踐探索
166丁秀好 劉智強(qiáng) 管理學(xué)科課程思政建設(shè)提升策略探析
175教案設(shè)計(jì)
177路成文 課程思政視角下的李斯《諫逐客書(shū)》解讀——兼談才華的施展和為人的底線(xiàn)
188葉金州 哲學(xué)類(lèi)課程思政教學(xué)法芻議——以“政治哲學(xué)”為例
199朱桂華 高職“大學(xué)語(yǔ)文”課程思政實(shí)踐新探
209郭煒 “財(cái)務(wù)報(bào)表分析”課程思政的建設(shè)與實(shí)踐