從格致到科學：中國近代科學和科學體制化

定　價：￥66.00

作　者：	張劍著
出版社：	中國工人出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787500877813	出版時間：	2022-01-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	382	字數(shù)：

內容簡介

　　鴉片戰(zhàn)爭后，一批批蘇醒的中國人跋涉在富國強兵的艱辛之路上，漸漸發(fā)出“科學救國”的呼聲。從翻譯西書敲開近代科學的大門，到推進新教育以促現(xiàn)代大學之誕生；從審定科學名詞讓科學說中國話，到創(chuàng)建科研機構及社團以促學術之昌明；從建立學術評議機制到科學家社會角色意識的形成，中國傳統(tǒng)科學經(jīng)由這樣的途徑到達了近代科學的彼岸。從“格致”到“科學”的轉換，是中國近代文化轉型的重要內容，更是中國近代史上濃墨重彩的一筆。

作者簡介

　　張劍 1969年生，四川宣漢人，史學博士，上海社會科學院歷史研究所研究員。致力于中國近代科學技術與社會變遷研究，著有《科學社團在近代中國的命運——以中國科學社為中心》《世界科學中心的轉移與同時代的中國》《賽先生在中國：中國科學社研究》《一個共產(chǎn)黨人的數(shù)學人生：谷超豪傳》（合著）等，發(fā)表論文近百篇，擔任《中國技術史雜志》編委、中國科技史學會理事等。

圖書目錄

第一章傳統(tǒng)科學的式微與西方科學的輸入 001
傳統(tǒng)科學的絕唱 002
西方科學的輸入 011
中日比較：科學體制化的全面落后 027
第二章從“政治救國”到“科學救國” 036
“政治救國”聲浪里的科學傳播 037
“科學救國”風起云涌 045
科學是什么？——國人科學觀念的演進 056
第三章科學教育體系的創(chuàng)立與發(fā)展 071
新學制·新課堂·新教育 072
與時俱進：民國學制的演進 082
從北大到清華：大學的進步 091
“讓科學說中國話”：教材的編寫與統(tǒng)一 099
第四章科學名詞的審定與統(tǒng)一 109
中西學人肇其端 110
民間團體接其緒 119
竭力以赴 : 政府與科學社團的合作 128
第五章科研機構體系的形成及其特征 139
為創(chuàng)建科研機構“鼓”與“呼” 141
名不副實的國立科研機構 148
參差不齊的中央各部門和地方科研機構 158
學科齊全的大學研究所和零星的民間科研機構 168
“半殖民地科學”：外國人設立的科研機構 179
科研機構的體系特征 186
第六章科學社團的發(fā)展及其功能演化 194
“朋黨”的演化：傳統(tǒng)社團及其近代變異 194
昌明學術：近代科學社團的發(fā)展演化 198
綜合社團與專門社團的合作與沖突 209
目標與功能演化（一）：內部建設 222
目標與功能演化（二）：外部吁求 232
第七章學術評議與獎勵系統(tǒng)的形成 242
超前制度設計的失?。好癯鯇W術評議 244
科學社團的學術評議實踐 255
運行不暢：中央研究院評議會 265
嘗試成功：教育部學術審議委員會 277
院士選舉與學術評議制度確立 289
第八章科學家社會角色的形成及其演化 303
傳統(tǒng)與近代之間：翻譯西書的傳統(tǒng)科學家群體 305
以匠為特色：洋務運動時期的工程技術專家 311
宣傳教育為主、科研為輔：清末民初的科學家角色 318
以科研為特色：科學家角色的形成 324
科學家角色意識與角色變異 330
結束語 343
科學在中國生根發(fā)芽 344
科學體制化異途與發(fā)展困境 350
注釋 355