我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合研究

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	邱林著
出版社：	蘇州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567237346	出版時(shí)間：	2021-11-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	290	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合研究》創(chuàng)新性地開(kāi)辟了職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球融合研究的嶄新視角，契合了當(dāng)前我國(guó)政府大力推進(jìn)“體教融合”的現(xiàn)實(shí)需要，探討了阻礙職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的關(guān)鍵因素，深度剖析了兩大領(lǐng)域在青少年足球后備人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題，總結(jié)提煉了不同地區(qū)或不同發(fā)展方式之下的先進(jìn)做法與成功經(jīng)驗(yàn)，并綜合學(xué)理、歷史、現(xiàn)實(shí)和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)幾個(gè)方面的綜合因素，提出我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的推進(jìn)路徑及體制機(jī)制保障。

作者簡(jiǎn)介

　　邱林，男，1987年生，北京體育大學(xué)教育學(xué)博士。蘇州大學(xué)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系主任，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，優(yōu)秀青年學(xué)者，在讀博士后。中國(guó)足球協(xié)會(huì)教練員講師、比賽監(jiān)督，亞足聯(lián)B級(jí)教練員，全國(guó)校園足球夏令營(yíng)專(zhuān)家組副組長(zhǎng)，全國(guó)校園足球國(guó)家骨干教師培訓(xùn)講師。國(guó)家留學(xué)基金委公派法國(guó)馬賽大學(xué)校園足球訪問(wèn)學(xué)者、優(yōu)秀學(xué)員。主要研究領(lǐng)域：足球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)，國(guó)家體育總局決策咨詢重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家體育總局體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，江蘇省教育廳高校人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)等，在《體育科學(xué)》《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》等體育類(lèi)核心期刊發(fā)表論文13篇。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部，校園足球全圍培訓(xùn)教材1本。

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié) 問(wèn)題提出
第二節(jié) 研究目的與意義
第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容與基本思路
第四節(jié) 研究重難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
第五節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)
第六節(jié) 研究對(duì)象與方法
第二章我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球兩大體系發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國(guó)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀
第三章我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的內(nèi)涵及選擇邏輯
第一節(jié) 我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的內(nèi)涵
第二節(jié) 我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的選擇邏輯
第四章我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的域外經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié) 立足基本國(guó)情
第二節(jié) 形成統(tǒng)一的青訓(xùn)理念
第三節(jié) 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)頂層設(shè)計(jì)與基層執(zhí)行
第四節(jié) 政府與行業(yè)協(xié)會(huì)的協(xié)作
第五節(jié) 世界足球強(qiáng)國(guó)青訓(xùn)模式案例
第五章我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的推進(jìn)路徑
第一節(jié) 理念先行，解決職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的認(rèn)識(shí)障礙
第二節(jié) 深化改革為動(dòng)力，破除職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的體制機(jī)制障礙
第三節(jié) 建立促進(jìn)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的政策法規(guī)
第四節(jié) 實(shí)施系統(tǒng)工程，保障職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合落到實(shí)處
第六章我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的體制與機(jī)制
第一節(jié) 我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的體制構(gòu)建
第二節(jié) 我國(guó)職業(yè)足球青訓(xùn)與校園足球深度融合的機(jī)制構(gòu)建
結(jié)論與后續(xù)研究建議
參考文獻(xiàn)
附錄
后記