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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書主要呈現(xiàn)地方教研部門對(duì)區(qū)域特色體育文化校本化研究進(jìn)行規(guī)范和價(jià)值引領(lǐng)，從課程思政氤氳校本課程的定位，課程改革引導(dǎo)校本課程的開發(fā)，個(gè)性化教育映襯校本課程的實(shí)踐等維度，對(duì)課程開發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行全程化引領(lǐng)和指導(dǎo)，提升地方各學(xué)校體育校本課程開發(fā)的時(shí)代性和時(shí)效性，幫助廣大教師開展教學(xué)研究和課程拓展，將理性的東西向教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化。編寫核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)特色體育校本課程開發(fā)與實(shí)踐是一種全新的嘗試，涵蓋地方教研部門對(duì)校本課程開發(fā)與實(shí)踐的管理和廣大教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際、師資特點(diǎn)和學(xué)生的興趣及技能等條件進(jìn)行的開發(fā)實(shí)踐，希望廣大體育教師在課程開發(fā)實(shí)踐中提出進(jìn)一步的改進(jìn)意見，完善地方校本課程管理方案，豐富校本課程實(shí)踐的路徑和方法，更好地滿足學(xué)校和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，體現(xiàn)地方和學(xué)校為學(xué)生發(fā)展所堅(jiān)守的課程責(zé)任。

作者簡(jiǎn)介

　　鄧映民，中學(xué)高級(jí)教師，湛江市教育局教學(xué)研究室體育與健康學(xué)科教研員，副主任，“南粵優(yōu)秀教育工作者”，廣東省第二屆學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，廣東省教育學(xué)會(huì)體育衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第六屆理事會(huì)常務(wù)理事，嶺南師范學(xué)院卓越教師實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師。從事中小學(xué)體育教育、體育課程改革和體育教師發(fā)展等研究達(dá)30余載，主持完成多項(xiàng)省、部級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題，課題成果獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)、廣東省一等獎(jiǎng)，先后發(fā)表或會(huì)議交流課程領(lǐng)域論文十余篇。曾是湛江市“快樂體育園地”的創(chuàng)建者之一，教育部和廣東省教育廳多次在湛江市召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣湛江學(xué)校體育改革經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了積極的影響?，F(xiàn)為湛江市省級(jí)基礎(chǔ)教育高中體育與健康學(xué)科教研基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

圖書目錄

第一章中學(xué)特色體育校本課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 課程思政決定校本課程的定位
第二節(jié) 課程改革引導(dǎo)校本課程的開發(fā)
第三節(jié) 個(gè)性化教育指導(dǎo)校本課程的實(shí)踐
第二章中學(xué)特色體育校本課程開發(fā)指南
第一節(jié) 中學(xué)特色體育校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想
第二節(jié) 中學(xué)特色體育校本課程開發(fā)的基本原則
第三節(jié) 湛江市中學(xué)特色體育校本課程結(jié)構(gòu)體系
第四節(jié) 湛江市中學(xué)特色體育校本課程開發(fā)與管理
第三章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)特色體育校本課程開發(fā)與實(shí)踐范例精選
第一節(jié) 高中健美操“課內(nèi)外一體化”校本課程綱要
第二節(jié) “校園籃球”校本課程綱要
第三節(jié) “校園氣排球”校本課程綱要
第四節(jié) “校園足球”校本課程綱要
第五節(jié) “校園獨(dú)輪車”校本課程綱要
第六節(jié) “校園網(wǎng)球”校本課程綱要
第七節(jié) “定向運(yùn)動(dòng)”校本課程綱要
第八節(jié) “瑜伽”校本課程綱要
第九節(jié) “網(wǎng)龍”校本課程綱要
第十節(jié) “八段錦”校本課程綱要
第十一節(jié) “武術(shù)操”校本課程綱要
第十二節(jié) “100米跑”體育高考術(shù)科課程綱要
第十三節(jié) “原地推鉛球”體育高考術(shù)科課程綱要
第十四節(jié) “立定三級(jí)跳遠(yuǎn)”體育高考術(shù)科課程綱要
第四章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)特色體育校本課程實(shí)施成效、問題與建議
第一節(jié) 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)特色體育校本課程研究的實(shí)施成效
第二節(jié) 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)特色體育校本課程研究的局限性
第三節(jié) 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)特色體育校本課程研究的建議
參考文獻(xiàn)