新時(shí)代的中國(guó)和世界（英）

　　中國(guó)崛起與世界轉(zhuǎn)型并行，推動(dòng)新的戰(zhàn)略時(shí)代展開，中國(guó)戰(zhàn)略走向成為世界的關(guān)注重心。本書從這一背景出發(fā)，立足于統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的視角，著眼于中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略體系的建構(gòu)，從國(guó)家戰(zhàn)略、地區(qū)戰(zhàn)略和全球戰(zhàn)略三個(gè)維度，深入剖析新時(shí)代中國(guó)面臨的外部環(huán)境激變、國(guó)家建設(shè)任務(wù)和全球戰(zhàn)略使命，探究中國(guó)如何基于戰(zhàn)略思想創(chuàng)新，積極塑造戰(zhàn)略機(jī)遇期，在對(duì)外開放、國(guó)家安全、“一帶一路”、地區(qū)合作、全球治理等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略優(yōu)化，積極應(yīng)對(duì)處于演變中的中美關(guān)系和中日關(guān)系，從而展現(xiàn)并引領(lǐng)讀者深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代中國(guó)與世界關(guān)系的多彩圖景，清晰勾勒出以融入-變革-塑造為核心支柱的新時(shí)代中國(guó)戰(zhàn)略框架。本書系上海市教委本科重點(diǎn)課程、同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)課程、同濟(jì)大學(xué)精品通識(shí)課程《新時(shí)代的中國(guó)與世界》配套教材，可供政治學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、馬克思主義理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)的教學(xué)研究和相關(guān)部門決策參考之用。

　　山東大學(xué)文學(xué)學(xué)士（1991年），北京大學(xué)法學(xué)碩士（1998年）、法學(xué)博士（2001年），清華大學(xué)管理學(xué)博士后（2004年），中央黨校教授（2005-2017年），同濟(jì)大學(xué)同濟(jì)特聘教授（2015年至今）。曾在美國(guó)卡內(nèi)基和平基金會(huì)（2003年）、日本經(jīng)濟(jì)研究中心（2006-2007年）、美國(guó)艾森豪威爾基金會(huì)（2011年）、牛津大學(xué)（2013-2014年）、東京大學(xué)（2015年）擔(dān)任高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者?，F(xiàn)為同濟(jì)大學(xué)政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)戰(zhàn)略研究院院長(zhǎng)、中央網(wǎng)信辦-教育部網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際治理研究同濟(jì)大學(xué)基地主任。入選“國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才（2018年）、中宣部“文化名家暨四個(gè)一批”人才（2017年）、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家（2014年）、教育部“馬工程”首席專家（2010年），教育部高等學(xué)校政治學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員（2018年），上海市監(jiān)察委特約監(jiān)察員（2019年）。主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部、外交部等課題40余項(xiàng)，出版著作90余部（包括中英文專著16部、教材8部、譯著16部、主編52部），在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇。曾獲北京大學(xué)“學(xué)術(shù)十杰”（2000年）、中央黨?？蒲幸坏泉?jiǎng)（2002年、2005年）和教學(xué)一等獎(jiǎng)（2011年、2012年）、同濟(jì)大學(xué)育才獎(jiǎng)優(yōu)秀教師一等獎(jiǎng)（2020年）、同濟(jì)大學(xué)“師德師風(fēng)優(yōu)秀教師”（2018年）、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（2018年）、教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（2015年、2020年）等榮譽(yù)。