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質(zhì)量管理基礎教程

質(zhì)量管理基礎教程

定 價:¥29.80

作 者: 傅晗,王代彬,胡濤 編
出版社: 化學工業(yè)出版社
叢編項: 高水平中等職業(yè)學校系列教材
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787122401991 出版時間: 2022-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 127 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《質(zhì)量管理基礎教程(高水平中等職業(yè)學校系列教材)》根據(jù)中職階段學生的學習特點,較為系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的常用知識,介紹了中職學生在進入企業(yè)后會接觸到的常用質(zhì)量管理工具和方法。內(nèi)容包括質(zhì)量管理的認識、質(zhì)量管理基本原則、ISO9000族標準、質(zhì)量管理的常用方法、現(xiàn)場管理和企業(yè)質(zhì)量文化6個項目。旨在提高中職學生對企業(yè)質(zhì)量管理的認知水平,提高學生的職業(yè)素質(zhì)和企業(yè)適應能力?!顿|(zhì)量管理基礎教程(高水平中等職業(yè)學校系列教材)》可作為中等職業(yè)院校管理類或質(zhì)量類相關專業(yè)的教學用書,也適合從事質(zhì)量相關工作的其他人員學習。

作者簡介

暫缺《質(zhì)量管理基礎教程》作者簡介

圖書目錄

項目1 質(zhì)量管理的認識
任務1.1 質(zhì)量的概念
1.1.1 產(chǎn)品質(zhì)量特性
1.1.2 質(zhì)量的特點
1.1.3 質(zhì)量的重要性
1.1.4 影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素
1.1.5 解決質(zhì)量問題的流程
1.1.6 質(zhì)量形象的構(gòu)成
1.1.7 企業(yè)質(zhì)量形象塑造
任務1.2 質(zhì)量管理的內(nèi)涵
1.2.1 質(zhì)量管理
1.2.2 質(zhì)量方針
1.2.3 質(zhì)量計劃
1.2.4 質(zhì)量策劃
1.2.5 質(zhì)量保證與控制
1.2.6 質(zhì)量管理的應用
任務1.3 質(zhì)量管理的發(fā)展
1.3.1 質(zhì)量檢驗階段
1.3.2 統(tǒng)計質(zhì)量管理階段
1.3.3 全面質(zhì)量管理階段
任務1.4 質(zhì)量管理工具
1.4.1 統(tǒng)計過程控制
1.4.2 測量系統(tǒng)分析
1.4.3 失效模式及后果分析(FMEA)
1.4.4 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃
1.4.5 生產(chǎn)件批準程序
項目2 質(zhì)量管理基本原則
任務2.1 以顧客為中心原則
2.1.1 實施以顧客為中心原則組織要開展的活動
2.1.2 實施以顧客為中心原則的重要意義
任務2.2 領導作用原則
2.2.1 實施領導作用原則組織領導要開展的活動
2.2.2 實施領導作用原則的重要意義
任務2.3 全員參與原則
2.3.1 實施全員參與原則員工要開展的活動
2.3.2 實施全員參與原則的重要意義
任務2.4 過程方法原則
2.4.1 實施過程方法原則組織要開展的活動
2.4.2 實施過程方法原則的重要意義
任務2.5 管理的系統(tǒng)方法原則
2.5.1 實施管理的系統(tǒng)方法原則組織要開展的活動
2.5.2 實施管理的系統(tǒng)方法原則的重要意義
任務2.6 持續(xù)改進原則
2.6.1 實施持續(xù)改進原則組織要開展的活動
2.6.2 實施持續(xù)改進原則的重要意義
任務2.7 基于事實的決策方法原則
2.7.1 實施基于事實的決策方法原則組織要開展的活動
2.7.2 實施基于事實的決策方法原則的重要意義
任務2.8 互利的供方關系原則
2.8.1 實施互利的供方關系原則組織要開展的活動
2.8.2 實施互利的供方關系原則的重要意義
任務2.9 質(zhì)量管理補充原則
2.9.1 互利關系
2.9.2 關注少數(shù)
2.9.3 適應科技
項目3 ISO9000族標準
任務3.1 ISO9000族標準
任務3.2 認識ISO
任務3.3 ISO9000族標準的產(chǎn)生
任務3.4 ISO9000族標準在中國的應用
任務3.5 ISO9000族標準的內(nèi)容
任務3.6 進行ISO9000質(zhì)量管理體系認證的意義
任務3.7 實施ISO9000族標準的意義
任務3.8 ISO9001標準的主要變化
任務3.9 ISO9001標準的特點
項目4 質(zhì)量管理的常用方法
任務4.1 分組法
任務4.2 直方圖法
任務4.3 排列圖法
任務4.4 相關圖法
任務4.5 因果分析圖法
任務4.6 控制圖法
任務4.7 關聯(lián)圖法
4.7.1 關聯(lián)圖的優(yōu)缺點
4.7.2 繪制關聯(lián)圖的步驟
4.7.3 關聯(lián)圖的繪制形式
4.7.4 關聯(lián)圖與因果圖的主要區(qū)別
任務4.8 KJ法
任務4.9 系統(tǒng)圖法
任務4.10 矩陣圖法
任務4.11 矩陣數(shù)據(jù)分析法
任務4.12 過程決策程序圖法
任務4.13 箭條圖法
項目5 現(xiàn)場管理
任務5.1 現(xiàn)場及現(xiàn)場管理
5.1.1 現(xiàn)場管理的基本內(nèi)容
5.1.2 現(xiàn)場管理的重要性
任務5.2 現(xiàn)場改進的基本思想
5.2.1 三不原則
5.2.2 三現(xiàn)主義
5.2.3 PDCA循環(huán)
5.2.4 精益原則
任務5.3 現(xiàn)場管理的方法
5.3.1 作業(yè)標準化
5.3.2 5S管理
5.3.3 可視化管理
5.3.4 單元化生產(chǎn)方式
5.3.5 安全人機工程
5.3.6 管理看板
5.3.7 行跡管理
項目6 企業(yè)質(zhì)量文化
任務6.1 企業(yè)文化與質(zhì)量文化
6.1.1 企業(yè)文化
6.1.2 質(zhì)量文化
任務6.2 企業(yè)質(zhì)量文化的作用
任務6.3 企業(yè)質(zhì)量文化的變革
6.3.1 大力強化質(zhì)量意識,建立全員共同的質(zhì)量價值
6.3.2 積極推行全面質(zhì)量管理
6.3.3 領導要高度重視質(zhì)量文化建設
6.3.4 逐步培育、構(gòu)建全社會的大質(zhì)量文化
參考文獻

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