職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（第二版）

　　本書以社會學習理論、社會認知生涯理論為基礎(chǔ)，以認知信息加工理論為模型，主要包括生涯喚醒、職業(yè) 認知、洞察自我、生涯決策、職業(yè)素質(zhì)、形勢政策、求職準備、筆試面試、就業(yè)權(quán)益和玩轉(zhuǎn)職場十個模塊 內(nèi)容。教材聚焦新業(yè)態(tài)下職業(yè)發(fā)展需求，圍繞高考改革后新一代大學生職業(yè)生涯與就業(yè)問題，以學生行動 為主線，按任務(wù)式編寫，全程貫穿示范案例和實踐任務(wù)，知行并進，同時配套線上慕課，可服務(wù)于職業(yè)教 育本?？圃盒Ｂ殬I(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等課程教學。

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