杰出青少年好習慣養(yǎng)成手冊（套裝上下冊）

　　《杰出青少年好習慣養(yǎng)成手冊（套裝上下冊）》作者經(jīng)過20年的研究和實踐，總結(jié)了古今中外對社會做出貢獻的人的共性，發(fā)現(xiàn)這些人身上都有良好的習慣和超強的自我管理能力，正是這種能力讓他們走向成功。作者在《杰出青少年好習慣養(yǎng)成手冊（套裝上下冊）》里總結(jié)出適合青少年的十二大課程，包括：習慣宣言、一個目標（制定目標）、兩個習慣（生活習慣、學習習慣）、三顆心（上進心、愛心、責任心）、四個商數(shù)（健商、情商、逆商、財商）、幸福課?！督艹銮嗌倌旰昧晳T養(yǎng)成手冊（套裝上下冊）》的特點就是讓學生通過365天寫日記的形式養(yǎng)成良好的習慣?！督艹銮嗌倌旰昧晳T養(yǎng)成手冊（套裝上下冊）》以學、用相結(jié)合的方式，指導學生如何養(yǎng)成好習慣，如何自我管理、自我教育、自我成才，是貫徹和落實素質(zhì)教育具體、可操作的著作之一。《杰出青少年好習慣養(yǎng)成手冊（套裝上下冊）》適合廣大中小學學生及家長、老師閱讀和學習。

　　黃泰山，教育心理學專家，中國管理科學研究院教育科學研究所“杰出青少年好習慣”課題組長，北大新世紀教育發(fā)展中心“家風與好習慣課題”研究員，行知熟教育集團高級顧問，問道教育特聘專家，北京正心杰出教育科技機構(gòu)創(chuàng)始人。