德法合治視域下紅色基因融入法學(xué)教育的路徑探索與模式創(chuàng)新

緒論
一、研究背景與選題意義
（一）研究背景
（二）選題意義
二、研究現(xiàn)狀綜述
（一）學(xué)術(shù)史梳理
（二）研究現(xiàn)狀的評(píng)析
三、研究思路與方法
（一）研究思路
（二）研究方法
四、創(chuàng)新與不足
（一）創(chuàng)新點(diǎn)
（二）不足
第一章 相關(guān)理論概述
一、德法合治
（一）德治與法治
（二）德法合治的基本內(nèi)涵
二、紅色基因
（一）紅色基因的歷史形成過(guò)程
（二）紅色基因的基本內(nèi)涵
（三）紅色基因的特征
（四）紅色基因、紅色文化與紅色資源
三、法學(xué)教育
（一）法學(xué)教育的歷史沿革
（二）法學(xué)教育的基本內(nèi)涵
第二章 紅色基因傳承的目標(biāo)和價(jià)值
一、紅色基因傳承的目標(biāo)
（一）深化大學(xué)生對(duì)紅色基因的認(rèn)識(shí)和傳承
（二）強(qiáng)化大學(xué)生奮斗精神和創(chuàng)新精神的培育
（三）促進(jìn)大學(xué)生道德素養(yǎng)和文化自信的提升
（四）為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚中國(guó)力量
二、紅色基因的價(jià)值
（一）促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才
（二）推動(dòng)新時(shí)代發(fā)展
第三章 紅色基因融入法學(xué)教育的必要性分析
一、傳承紅色基因是高校立德樹人的根本要求
（一）傳承革命傳統(tǒng)基因，增加道德認(rèn)知
（二）傳承紅色精神基因，增進(jìn)道德情感
（三）傳承紅色文化基因，培養(yǎng)道德意志
（四）傳承艱苦奮斗基因，付諸道德實(shí)踐
二、傳承紅色基因是高素質(zhì)法治人才培養(yǎng)的必然選擇
（一）有利于穩(wěn)定政治方向，堅(jiān)定理想信念
（二）有利于優(yōu)化作風(fēng)，形成正確的人生觀
（三）有利于增強(qiáng)使命意識(shí)，扛牢責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
（四）有利于提高對(duì)黨史國(guó)史的認(rèn)知，提高思想政治素養(yǎng)
三、傳承紅色基因是贏得意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)勝利的必要選擇
（一）牢固社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神
（二）抵御西方不良文化的侵蝕，樹立社會(huì)主義文化自信
（三）鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，堅(jiān)定社會(huì)主義道路
（四）加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，堅(jiān)持社會(huì)主義方向
第四章 紅色基因融入法學(xué)教育的可行性分析
一、紅色基因傳承目標(biāo)與法學(xué)教育目標(biāo)的契合
（一）道德目標(biāo)的聯(lián)系性
……
第五章 紅色基因融入法學(xué)教育的現(xiàn)狀分析
第六章 紅色基因融入法學(xué)教育的對(duì)策建議
后記
附錄 紅色基因融入法學(xué)教育的狀況調(diào)查
參考文獻(xiàn)