大學新生學習生活系統(tǒng)研究

　　本書以大學新生學習生活適應(yīng)與成長為主線，在客觀分析大學新生學習生活需求與教育困境基礎(chǔ)上，系統(tǒng)設(shè)計并論述了大學新生學習生活的認知、成長、愿景、動力、環(huán)境、援助、治理和評價系統(tǒng)，揭示了當代大學新生的成長規(guī)律和新生教育規(guī)律，為多元主體共同推進大學新生健康成長提供了路徑選擇。本書截取大學新生這一特殊成長階段展開研究，意在推動基礎(chǔ)教育和高等教育更加有效銜接，強化大學新生教育，促進新生的正確認知、良好適應(yīng)和成功轉(zhuǎn)變，為人才培養(yǎng)方案制定者、新生教育與服務(wù)者、新生及其家長提供理論支持與實踐參考。

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