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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)收錄10篇符號(hào)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)方面的重要學(xué)術(shù)論文，融學(xué)術(shù)性、思想性、文化性、實(shí)踐性于一體，設(shè)有名家敘事、理論研究、譯文選登、論文選登、書(shū)刊評(píng)介等版塊。作者既有長(zhǎng)期工作在符號(hào)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，也有高等學(xué)校從事這方面研究的師生。本書(shū)主要探討語(yǔ)言符號(hào)之間的關(guān)系，開(kāi)展和促進(jìn)語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)理論和應(yīng)用的研究，旨在為語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生，從事語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和科研的教師、研究人員及其他理論愛(ài)好者提供學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　王銘玉，天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師，天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原副校長(zhǎng)；中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)符號(hào)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員，全國(guó)語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；中央編譯局國(guó)家高端智庫(kù)核心團(tuán)隊(duì)成員。

圖書(shū)目錄

名家敘事
■回憶我與國(guó)際符號(hào)學(xué)交往的這四十年——略談“什么是符號(hào)學(xué)”之問(wèn)（上）李幼蒸3

理論研究
■淺談半-象征系統(tǒng) 張智庭15
■基于翻譯符號(hào)學(xué)的中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)多模態(tài)譯介模式初探潘琳琳33
■符號(hào)學(xué)與多模態(tài)翻譯：繪本翻譯之符號(hào)守恒齊若楠44
■“中間地帶”表現(xiàn)的巔峰：蘇珊·桑塔格新歷史歌舞小說(shuō)《在美國(guó)》田野符號(hào)學(xué)研究張藝劉文飛周凌云54
■從語(yǔ)言符號(hào)的生成分析《喧嘩與騷動(dòng)》中康普森家族沒(méi)落的必然性于魯婭68
■從語(yǔ)言符號(hào)意義層級(jí)觀(guān)看《紅樓夢(mèng)》中歇后語(yǔ)的西譯劉靜雯75

譯文選登
■索緒爾主義的現(xiàn)時(shí)性紀(jì)念《普通語(yǔ)言學(xué)教程》發(fā)表四十周年（1956）阿爾吉達(dá)·朱利安·格雷馬斯（著）李雙（譯）89

論文選登
■中國(guó)符號(hào)學(xué)發(fā)展的語(yǔ)象合治之路王銘玉孟華101

書(shū)刊評(píng)介
■符號(hào)學(xué)能為教育帶來(lái)什么——走近《教育符號(hào)學(xué)：教育中的符號(hào)與象征》涂尚崔岐恩123

《語(yǔ)言與符號(hào)》征稿啟事130