中文版Illustrator 2020基礎(chǔ)教程

第1章 Illustrator 2020基礎(chǔ)知識
1.1 了解Illustrator 2020  2
1.1.1  初識 Illustrator 2020  2
1.1.2  Illustrator 2020的新增功能  2
1.2 矢量圖和位圖  3
1.2.1  矢量圖  3
1.2.2  位圖   4
1.2.3  圖像分辨率  4
1.3 圖像的顏色模式和存儲格式  4
1.3.1  Illustrator 2020常用顏色模式   4
1.3.2  Illustrator 2020常用存儲格式   5
1.4 Illustrator 2020的工作界面   6
1.4.1  菜單欄   6
1.4.2  工具選項欄   7
1.4.3  工具箱  7
1.4.4  圖像窗口   8
1.4.5  狀態(tài)欄   9
1.4.6  浮動面板   9
1.5 Illustrator 2020項參數(shù)設(shè)置   9
1.5.1  【常規(guī)】選項   9
1.5.2  【文字】選項   10
1.5.3  【單位】選項   10
1.5.4  【參考線和網(wǎng)格】選項   11
1.5.5  【增效工具和暫存盤】選項   12
課堂問答  12
問題1：如何顯示與隱藏面板？ 12
問題2：圖像分辨率與圖像大小有什么關(guān)系？ 12
問題3：如何恢復(fù)默認面板位置？ 12
  上機實戰(zhàn)——啟動 Illustrator 2020并設(shè)置暫存盤  13
  同步訓練——更改操作界面的亮度值   15
  知識能力測試   16
第2章 Illustrator 2020入門操作
2.1 基礎(chǔ)文件操作   18
2.1.1  新建空白文件    18
2.1.2  從模板新建   18
2.1.3  打開目標文件  19
2.1.4  存儲文件  19
2.1.5  關(guān)閉文件  20
2.1.6  置入 /導(dǎo)出文件  20
  課堂范例——置入和導(dǎo)出圖形文件  20
2.2 選擇工具的使用  22
2.2.1  選擇工具   22
2.2.2  直接選擇工具   22
2.2.3  編組選擇工具   22
2.2.4  魔棒工具   23
2.2.5  套索工具   24
2.2.6  使用菜單命令選擇圖形   24
2.3 圖形移動和復(fù)制  24
2.3.1  移動對象   24中文版
2.3.2  復(fù)制對象   25
  課堂范例——為樹木添加紅果裝飾     26
2.4 設(shè)置顯示狀態(tài)   27
2.4.1  切換屏幕模式   27
2.4.2  改變顯示模式   28
2.4.3  改變顯示大小和位置    29
2.5 創(chuàng)建畫板   30
2.5.1  畫板工具   30
2.5.2  【畫板】面板和【重新排列畫板】對話框  31
2.6 使用頁面輔助工具 32
2.6.1  標尺  32
2.6.2  參考線   32
2.6.3  智能參考線  32
2.6.4  對齊點  33
2.6.5  網(wǎng)格工具  33
2.6.6  度量工具  33
  課堂問答          33
問題1：如何全選、反選和重新選擇圖形？  33
問題2：如何使用透明度網(wǎng)格？ 34
  上機實戰(zhàn)——創(chuàng)建雙畫板文件   34
  同步訓練——創(chuàng)建模板文件  38
  知識能力測試  39
第3章 幾何圖形的繪制方法
3.1 線條繪圖工具的使用  41
3.1.1  直線段工具   41
3.1.2  弧形工具   41
3.1.3  螺旋線工具   42
3.1.4  矩形網(wǎng)格工具   43
3.1.5  極坐標網(wǎng)格工具   44
  課堂范例——繪制一朵小花  44
3.2 基本繪圖工具的使用  46
3.2.1  【矩形工具】的使用 46
3.2.2  【圓角矩形工具】的使用   47
3.2.3  【橢圓工具】的使用  47
3.2.4  【多邊形工具】的使用  47
3.2.5  【星形工具】的使用 48
3.2.6  【光暈工具】的使用 48
  課堂范例——打造朦朧藝術(shù)感畫面效果 49
  課堂問答  51
問題1：光暈是什么？ 51
問題2：如何改變圖形的繪圖模式？  52
  上機實戰(zhàn)——繪制抱著西瓜的熊貓   52
  同步訓練——繪制手機外觀 57
  知識能力測試  59
第4章 繪圖工具的應(yīng)用和編輯
4.1 路徑和錨點  62
4.1.1  路徑  62
4.1.2  錨點  62
4.2 自由曲線繪制工具  63
4.2.1  【鉛筆工具】的使用   63
4.2.2  【平滑工具】的使用   63
4.2.3  【鋼筆工具】的使用   64
  課堂范例——繪制小草圖形  65
4.3 編輯路徑  66
4.3.1  使用鋼筆調(diào)整工具   67
4.3.2  使用擦除工具  68
4.3.3  路徑的連接   68
4.3.4  均勻分布錨點   69
4.3.5  簡化路徑   69
4.3.6  切割路徑   70
4.3.7  偏移路徑   71中文版  
4.3.8  輪廓化路徑  71
4.3.9  路徑查找器  72
4.3.10  復(fù)合對象  73
4.3.11  形狀生成器  74
4.4 描摹圖稿  75
4.4.1  【視圖】效果 76
4.4.2  【預(yù)設(shè)】效果  77
4.4.3  將描摹對象轉(zhuǎn)換為矢量圖形   78
4.4.4  釋放描摹對象  78
  課堂范例——制作懷舊油畫效果  78
  課堂問答  79
問題1：什么是實時轉(zhuǎn)角？  79
問題2：如何使用色板庫中的色板描摹圖像？  79
問題3：如何清理復(fù)雜路徑？  80
  上機實戰(zhàn)——繪制切開的西瓜  80
  同步訓練——繪制愛心效果  85
  知識能力測試  88
第5章 填充顏色和圖案
5.1 圖形的填充和描邊  91
5.1.1  使用工具箱中的【填色】和【描邊】圖標填充顏色   91
5.1.2  通過選項欄填充顏色和描邊   92
5.1.3  使用【色板】和【顏色】面板填充顏色  92
5.2 創(chuàng)建實時上色   92
5.2.1  實時上色組   92
5.2.2  為邊緣上色   93
5.2.3  釋放和擴展實時上色  94
  課堂范例——為水果籃上色  95
5.3 漸變色及網(wǎng)格的應(yīng)用  97
5.3.1  漸變色的創(chuàng)建與編輯  97
5.3.2  網(wǎng)格漸變的創(chuàng)建與編輯   100
  課堂范例——制作蘋果心  102
5.4 圖案填充和描邊應(yīng)用  105
5.4.1  填充預(yù)設(shè)圖案  105
5.4.2  使用【描邊】面板  105
  課堂范例——填充衣服花色  106
  課堂問答  108
問題1：網(wǎng)格點和網(wǎng)格片面著色有什么區(qū)別？  108
問題2：錨點與網(wǎng)格點有什么區(qū)別？  108
  上機實戰(zhàn)——繪制太極圖形   108
  同步訓練——制作蝴蝶卡通背景   113
  知識能力測試  117
第6章 管理對象的基本方法
6.1 排列對象  119
6.1.1  圖形的對齊和分布  119
6.1.2  對象的排列方式   120
  課堂范例——調(diào)整雜亂圖形  122
6.2 編組、鎖定和隱藏/顯示對象  124
6.2.1  對象編組   124
6.2.2  對象的隱藏和顯示  125
6.2.3  鎖定與解鎖對象   126
6.3 變換對象 126
6.3.1  縮放對象  126
6.3.2  旋轉(zhuǎn)對象  128
6.3.3  鏡像對象  128
6.3.4  傾斜對象  129
6.3.5  【變換】面板  130
6.3.6  【分別變換】對話框    130
6.3.7  自由變換  131
6.3.8  再次變換  131中文版
  課堂范例——繪制旋轉(zhuǎn)圖形 131
  課堂問答 133
問題1：多個編組對象可以組合成一個新的編
組對象嗎？如何取消對象編組？ 133
問題2：如何重置定界框？ 133
問題3：如何制作分形圖形？ 133
  上機實戰(zhàn)——制作童趣旋轉(zhuǎn)木馬  134
  同步訓練——制作精美背景效果  139
  知識能力測試  144
第7章 特殊編輯與混合效果
7.1 特殊編輯工具的應(yīng)用 146
7.1.1  【寬度工具】的應(yīng)用  146
7.1.2  【變形工具】的應(yīng)用  146
7.1.3  【旋轉(zhuǎn)扭曲工具】的應(yīng)用  147
7.1.4  【縮攏工具】的應(yīng)用   148
7.1.5  【膨脹工具】的應(yīng)用   148
7.1.6  【扇貝工具】的應(yīng)用   148
7.1.7  【晶格化工具】的應(yīng)用   149
7.1.8  【皺褶工具】的應(yīng)用   149
  課堂范例——制作哈哈鏡中的人物    150
7.2 混合效果  151
7.2.1  【混合工具】的應(yīng)用  151
7.2.2  【混合】命令的應(yīng)用   152
7.2.3  設(shè)置混合選項   152
7.2.4  設(shè)置混合對象   153
7.2.5  釋放與擴展混合對象  154
  課堂范例——繪制爬爬蟲對象   155
7.3 封套的創(chuàng)建與編輯   159
7.3.1  【用變形建立】命令創(chuàng)建封套  159
7.3.2  【用網(wǎng)格建立】命令創(chuàng)建封套  160
7.3.3  【用頂層對象建立】命令創(chuàng)建封套 160
7.3.4  封套的編輯  161
7.3.5  吸管工具  163
7.3.6  度量工具  164
  課堂范例——制作窗外的世 165
7.3.7  透視圖 166
  課堂問答 167
問題1：單擊【混合選項】對話框中的【對齊 路徑】按鈕 ，為什么沒有任何 效果？167
問題2：使用【網(wǎng)格工具】 如何調(diào)整封套網(wǎng)格？167
問題3：如何選擇透視平面？167
  上機實戰(zhàn)——制作精美背景  167
  同步訓練——制作放風箏圖形  172
  知識能力測試  175
第8章 文字效果的應(yīng)用
8.1 文字對象的創(chuàng)建  .  178
8.1.1  使用文字工具輸入文字  178
8.1.2  使用區(qū)域文本工具輸入文字  178
8.1.3  使用路徑文本工具輸入文字  179
8.1.4  路徑置入  180
8.1.5  修飾文字工具  180
  課堂范例——創(chuàng)建圖形文字   181
8.2 字符格式的設(shè)置 182
8.2.1  選擇文本  182
8.2.2  設(shè)置字符屬性  183
8.2.3  設(shè)置段落格式  186
8.3 文本的其他操作  188
8.3.1  字符和段落樣式  188
8.3.2  將文本轉(zhuǎn)換為輪廓路徑  189
8.3.3  文字串接與繞排  189中文版
8.3.4  大小寫轉(zhuǎn)換  191
  課堂問答 .191
問題1：字距微調(diào)和字距調(diào)整兩種方式設(shè)置字符格式有什么區(qū)別？ 191
問題2：如何使文字看起來更加整齊？ 191
問題3：文字類型可以相互轉(zhuǎn)換嗎   192
  上機實戰(zhàn)——制作游園活動宣傳單  192
  同步訓練——制作美味點心宣傳名片  196
  知識能力測試  199
第9章 圖層和蒙版的應(yīng)用
9.1 圖層基礎(chǔ)知識  202
9.1.1  【圖層】面板   202
9.1.2  管理圖層   204
9.2 混合模式和不透明度  206
9.2.1  【透明度】面板  206
9.2.2  設(shè)置對象混合模式  206
9.2.3  設(shè)置對象不透明度  207
9.3 剪切蒙版  207
9.3.1  為對象添加剪切蒙版  208
9.3.2  為對象添加不透明蒙版   208
  課堂范例——為紙杯添加圖案   210
  課堂問答  211
問題1：選擇圖標右側(cè)的藍色顏色框代表什么？  211
問題2：在【圖層選項】對話框中，選中【模 板】復(fù)選框有什么作用？  211
問題3：可以快速反轉(zhuǎn)圖層順序嗎？  211
  上機實戰(zhàn)——制作花瓣白瓷盤  211
  同步訓練——制作兒童識字卡片   215
  知識能力測試   217
第 10 章 效果、樣式和濾鏡的應(yīng)用
10.1 創(chuàng)建3D藝術(shù)效果  220
10.1.1  創(chuàng)建立體效果  220
10.1.2  設(shè)置凸出和斜角  221
10.1.3  設(shè)置表面  222
  課堂范例——制作臺燈模型  226
10.2 管理與設(shè)置藝術(shù)效果  227
10.2.1  【外觀】面板   227
10.2.2  編輯外觀屬性   227
10.2.3  圖形樣式的應(yīng)用  228
10.3 藝術(shù)化和濾鏡效果  230
10.3.1  使用效果改變對象形狀  230
10.3.2  風格化效果  231
  課堂范例——為小魔女添加底圖 231
10.3.3  濾鏡效果應(yīng)用  233
  課堂范例——制作溫馨圖像效果  234
  課堂問答  235
問題1：為何不能拖動【外觀】面板中的屬 性復(fù)制到其他對象中？  235
問題2：通過【樣式】面板添加樣式時，可以預(yù)覽效果嗎？ 235
問題3：使用【變形】命令和執(zhí)行【對象】→【封套扭曲】→【用變形建立】命令創(chuàng)建的變形效果有什么區(qū)別？ 235
  上機實戰(zhàn)——制作書籍立體效果  236
  同步訓練——制作發(fā)光的燈泡   239
  知識能力測試  241
第 11 章 符號和圖表的應(yīng)用
11.1 符號的應(yīng)用  243
11.1.1  了解【符號】面板  24
11.1.2  在繪圖面板中創(chuàng)建符號實例  244
11.1.3  編輯符號實例  244
11.1.4  符號工具的應(yīng)用  245
11.1.5  創(chuàng)建與編輯符號樣式  247
11.2 圖表的應(yīng)用  249
11.2.1  創(chuàng)建圖表  249
11.2.2  修改圖表數(shù)據(jù)  251
11.2.3  更改圖表類型  251
11.2.4  設(shè)置圖表選項  252
11.2.5  將符號添加至圖表  253
  課堂范例——創(chuàng)建柱形圖表并將符號添加至圖表 253
  課堂問答   255
問題1：可以重新排列符號的順序嗎？255
問題2：將符號添加至圖表時，太過擁擠怎么辦？ 255
  上機實戰(zhàn)——制作餅形分布圖效果  255
  同步訓練——制作公司組織結(jié)構(gòu)圖  259
  知識能力測試  261
第 12 章 Web 設(shè)計、打印和任務(wù)自動化
12.1 輸出為Web圖形  263
12.1.1  Web安全色  263
12.1.2  創(chuàng)建切片  263
12.1.3  編輯切片  265
12.1.4  導(dǎo)出切片  266
12.2 文件打印和自動化處理 267
12.2.1  文件打印  267
12.2.2  自動化處理  267
  課堂問答  270
問題1：為什么錄制動作時，有些操作沒有顯示在【動作】面板中？ 270
問題2：如何選擇多個切片？ 271
問題3：批處理文件時，如何更改文件格式？ 271
  上機實戰(zhàn)——將普通圖形轉(zhuǎn)換為時尚插畫效果   271
  同步訓練——批處理文件   273
  知識能力測試  276
第 13 章 商業(yè)案例實訓
13.1 童年快樂文字效果  278
13.2 可愛女童卡通形象設(shè)計  282
13.3 小丑宣傳海報  286
13.4 植物面膜包裝設(shè)計 290
13.5 視頻播放器界面設(shè)計 293
附錄A  Illustrator 2020工具與快捷鍵索引 297
附錄B  Illustrator 2020命令與快捷鍵索引 299
附錄C 綜合上機實訓題 302
附錄D 知識與能力總復(fù)習題（卷1） 316
附錄E 知識與能力總復(fù)習題（卷2） （內(nèi)容見下載資源）
附錄F 知識與能力總復(fù)習題（卷3） （內(nèi)容見下載資源）