小學(xué)主題式綜合活動(dòng)課程案例選編

　　《小學(xué)主題式綜合活動(dòng)課程案例選編》是上海市開(kāi)展小學(xué)主題式綜合活動(dòng)課程研究和實(shí)施工作以來(lái)匯總的學(xué)校案例集。黃浦區(qū)作為上海市推進(jìn)小學(xué)主題式綜合活動(dòng)課程的整體實(shí)驗(yàn)區(qū)，從區(qū)域各小學(xué)開(kāi)展低年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)踐出發(fā)，圍繞課程目標(biāo)、課程主題、活動(dòng)與任務(wù)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、課程保障等六個(gè)方面開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，形成了基于不同的學(xué)校文化和課程傳統(tǒng)的豐富案例?！缎W(xué)主題式綜合活動(dòng)課程案例選編》為廣大中小學(xué)教師開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提供了系列實(shí)踐案例，適合中小學(xué)教師及基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究人員閱讀。從幼兒園升入小學(xué)，是兒童正式開(kāi)始系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的起始階段，因而備受家長(zhǎng)重視，幼小銜接也成為教育界的重要命題。為促成兒童從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，全面落實(shí)教育部和上海市教委相關(guān)文件精神，促進(jìn)兒童健康快樂(lè)發(fā)展，黃浦區(qū)在全市率先開(kāi)展了小學(xué)低年級(jí)主題式綜合活動(dòng)課程的整體試點(diǎn)，通過(guò)厘清理念，深化內(nèi)涵，探索路徑，有效提升了區(qū)域辦學(xué)水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)效能?！缎W(xué)主題式綜合活動(dòng)課程案例選編》對(duì)黃浦區(qū)近年來(lái)各小學(xué)在低年級(jí)主題式綜合活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施過(guò)程中積累的大量案例進(jìn)行了匯編，分別從課程目標(biāo)、課程主題、活動(dòng)與任務(wù)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理保障等視角進(jìn)行歸類，以區(qū)域、學(xué)校的實(shí)踐與教育界同行共同探討綜合活動(dòng)的推廣，促成廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的有效聯(lián)結(jié)。

暫缺《小學(xué)主題式綜合活動(dòng)課程案例選編》作者簡(jiǎn)介