小學(xué)主題式綜合活動課程案例選編

　　《小學(xué)主題式綜合活動課程案例選編》是上海市開展小學(xué)主題式綜合活動課程研究和實施工作以來匯總的學(xué)校案例集。黃浦區(qū)作為上海市推進(jìn)小學(xué)主題式綜合活動課程的整體實驗區(qū)，從區(qū)域各小學(xué)開展低年級綜合實踐活動課程的實踐出發(fā)，圍繞課程目標(biāo)、課程主題、活動與任務(wù)、實施、評價、課程保障等六個方面開展綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，形成了基于不同的學(xué)校文化和課程傳統(tǒng)的豐富案例?！缎W(xué)主題式綜合活動課程案例選編》為廣大中小學(xué)教師開展綜合實踐活動課程提供了系列實踐案例，適合中小學(xué)教師及基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究人員閱讀。從幼兒園升入小學(xué)，是兒童正式開始系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的起始階段，因而備受家長重視，幼小銜接也成為教育界的重要命題。為促成兒童從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，全面落實教育部和上海市教委相關(guān)文件精神，促進(jìn)兒童健康快樂發(fā)展，黃浦區(qū)在全市率先開展了小學(xué)低年級主題式綜合活動課程的整體試點，通過厘清理念，深化內(nèi)涵，探索路徑，有效提升了區(qū)域辦學(xué)水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)效能?！缎W(xué)主題式綜合活動課程案例選編》對黃浦區(qū)近年來各小學(xué)在低年級主題式綜合活動課程的開發(fā)與實施過程中積累的大量案例進(jìn)行了匯編，分別從課程目標(biāo)、課程主題、活動與任務(wù)的設(shè)計、活動的實施、評價、管理保障等視角進(jìn)行歸類，以區(qū)域、學(xué)校的實踐與教育界同行共同探討綜合活動的推廣，促成廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實際的有效聯(lián)結(jié)。

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