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內(nèi)容簡介

　　《spss數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》使用的軟件版本為SPSS26.0，按照“基礎(chǔ)理論知識→SPSS軟件實例操作→分析結(jié)果解釋”的邏輯，系統(tǒng)講解了運用SPSS進行數(shù)據(jù)分析的思路以及方法，更側(cè)重于實用性；讓讀者不僅能學(xué)會SPSS軟件的操作，還能了解其背后的基本原理，有助于讀者正確地選擇方法以及解讀結(jié)果，每章的開頭都有學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容簡介，使讀者能夠?qū)W(xué)習(xí)的內(nèi)容以及側(cè)重點有預(yù)先的了解；在每章的最后都配有章節(jié)小結(jié)和思考練習(xí)，以便讀者能夠?qū)Ρ菊碌闹攸c內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。

作者簡介

　　熊章波，浙江海洋大學(xué)師范學(xué)院在讀教育碩士研究生，參與國家社會科學(xué)基金課題1項，完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析部分并指導(dǎo)了相關(guān)報告的撰寫。至今已指導(dǎo)300多名本科、碩士學(xué)生的科研項目及畢業(yè)論文寫作，多次指導(dǎo)企事業(yè)單位的調(diào)查分析報告寫作。宋秋前，浙江海洋大學(xué)師范學(xué)院二級教授、碩士生導(dǎo)師，長期從事教育學(xué)類課程教學(xué)與科學(xué)研究工作，主持省部級課題多項，曾獲教育部、浙江省人民政府多項獎勵，在《教育研究》《教育發(fā)展研究》《課程教材教法》等刊物發(fā)表論文60多篇，出版《有效教學(xué)的理念與實施策略》《教學(xué)缺失與矯治策略》《現(xiàn)代班級教育與管理》等多部專著。

圖書目錄

第一章統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識
1．1 什么是統(tǒng)計學(xué)
1．2 常見的變量類型
1．3 變量的測量尺度
1．4 常用的統(tǒng)計名詞
1．4．1 基礎(chǔ)名詞
1．4．2 連續(xù)變量的統(tǒng)計名詞
1．4．3 分類變量的統(tǒng)計名詞
1．5 常見的分布
1．5．1 正態(tài)分布
1．5．2 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布
1．5．3 t分布
1．5．4 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布（Z分布）與t分布的聯(lián)系
1．6 假設(shè)檢驗
1．6．1 基本思想與原理
1．6．2 假設(shè)檢驗的標(biāo)準(zhǔn)步驟
1．6．3 假設(shè)檢驗的兩類錯誤
1．6．4 雙側(cè)檢驗與單側(cè)檢驗
1．7 統(tǒng)計基本假設(shè)
1．8 本章小節(jié)
第二章 SPSS介紹及常用參數(shù)設(shè)置
2．1 SPSS簡介
2．1．1 SPSS概述
2．1．2 SPSS的特點
2．2 SPSS四種窗口介紹
2．2．1 數(shù)據(jù)窗口
2．2．2 結(jié)果窗口
2．2．3 語法窗口
2．2．4 腳本窗口
2．3 SPSS常用參數(shù)設(shè)置
2．4 本章小節(jié)
……
第三章數(shù)據(jù)管理
第四章描述統(tǒng)計
第五章多重響應(yīng)分析
第六章統(tǒng)計圖
第七章正態(tài)檢驗
第八章 T檢驗
第九章單因素方差分析
第十章卡方檢驗
第十一章相關(guān)分析
第十二章線性回歸模型入門
第十三章探索性因子分析
第十四章信度分析
第十五章 SPSS常用的快捷操作
參考文獻