大海撈針

定　價：￥98.00

作　者：	羅鎮(zhèn)坤著
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787121429293	出版時間：	2022-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　我們每天都要接觸大量資料：短信、郵件、微信、發(fā)票、訂單、股票價格、天氣預報、員工資料、原材料存量、應收賬款……這些都是數(shù)據(jù)。我們每人每天都生活在數(shù)據(jù)的海洋中，無論是工作還是生活，都離不開數(shù)據(jù)，離不開手機、電腦，乃至承載大數(shù)據(jù)的云端。沒有它們，我們根本無法正常工作與生活。但所有這些數(shù)據(jù)在特定的時空下都同樣有用嗎？你曾否在做某項決策時不知道如何在海量的數(shù)據(jù)中篩選出少量真正有助于你做正確決策的東西？這就是信息。在數(shù)據(jù)的海洋中，我們尋找那些有助于我們解決問題的信息，這就好比大海撈針”。本書就是告訴你怎樣去撈”。

作者簡介

　　羅鎮(zhèn)坤是高德拉特學會總裁，負責在中國大陸及香港、澳門、臺灣地區(qū)推廣本書作者高德拉特博士所發(fā)明的TOC制約法。羅鎮(zhèn)坤曾在美國、以色列及英國接受嚴格的TOC高階培訓，獲得了“鐘納的鐘納”（Jonah’s Jonah）稱號，他具有超過十六年的TOC經(jīng)驗，提供本地區(qū)企業(yè)界所需的TOC顧問服務，為客戶實施TOC，顯著提升企業(yè)的運作及盈利表現(xiàn)。目前參加過他在各地舉行的TOC公開及內(nèi)訓課程的學員數(shù)以千計。羅鎮(zhèn)坤畢業(yè)于美國紐約州立大學，他是一位特許工程師（Chartered Engineer），香港工程師學會及英國計算機學會資深會員﹑歐洲工業(yè)工程師學會會員﹑英國管理服務學會會員﹑美國電機及電子工程師學會（IEEE）會員﹑香港管理專業(yè)協(xié)會會員。在投身TOC之前，他已有二十多年的管理經(jīng)驗，曾在許多大機構中擔任高級管理職位，包括香港國際貨柜碼頭、中華煤氣、森那美、中華電力。他曾為各專業(yè)及工商團體作TOC專題演講。羅鎮(zhèn)坤于1995年成立力天香港有限公司，并擔任董事總經(jīng)理，負責在TOC發(fā)明人高德拉特博士的授權下制作及出版其著作的中文版。他是TOC系列圖書《目標》《目標Ⅱ——絕不是靠運氣》《關鍵鏈》和《仍然不足夠》的審校者，《抉擇》和《醒悟》的譯者。

圖書目錄

目錄
第一部分　決策程序
1　數(shù)據(jù)、信息、決策程序及其之間的關系 002
2　公司試圖實現(xiàn)的目標 006
3　掌握衡量 011
4　定義有效產(chǎn)出 015
5　消除庫存和運營費用之間的重疊 018
6　衡量、賬本底線和成本會計 025
7　揭示成本會計的基礎 029
8　成本會計是傳統(tǒng)的衡量 034
9　新衡量的重要性排名 040
10　范式轉移 044
11　制定有效產(chǎn)出世界的決策流程 049
12　缺少的一環(huán)是什么 054
13　展示成本世界與有效產(chǎn)出世界之間的差異 061
14　厘清數(shù)據(jù)和信息之間的混淆——一些基本定義 068
15　展示新決策程序對某些戰(zhàn)術問題的影響 074
16　證明惰性是政策制約因素的成因 080
第二部分　信息系統(tǒng)的結構
17　窺探信息系統(tǒng)的固有結構——首次嘗試 088
18　把“保護”量化 093
19　所需數(shù)據(jù)只能通過排程和量化了的墨菲獲取 099
20　引入時間緩沖概念 103
21　緩沖和緩沖領地 108
22　量化墨菲的第一步 113
23　致力于改善局部程序 118
24　局部表現(xiàn)衡量 123
25　信息系統(tǒng)必須由排程、控制和“要是……會怎樣”模塊組成 132
第三部分　排程
26　加快步伐 136
27　消除更多惰性——重新整理數(shù)據(jù)結構 141
28　建立可接受的排程的標準 150
29　找出制約因素 156
30　如何處理非常不準確的數(shù)據(jù) 163
31　鎖定制約因素之間的沖突 168
32　開始移除沖突——系統(tǒng)和使用者之間的互動 175
33　解決其余所有沖突 180
34　手動操作的“遷就”：鼓—緩沖—繩子 187
35　遷就與非制約因素的產(chǎn)能——概念性處理方法 194
36　動態(tài)時間緩沖及保護性產(chǎn)能 199
37　剩下的一些問題 205
38　遷就程序的細節(jié) 210
39　找出下一個制約因素并回頭 214
40　收益總結 221
持續(xù)學習 223