高等數(shù)學(xué)教育中的思維能力培養(yǎng)研究

　　本書針對(duì)當(dāng)前高等數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)研究高等數(shù)學(xué)教育中的思維能力培養(yǎng)問(wèn)題。對(duì)于極限、微分、積分等數(shù)學(xué)概念，更注重從概念的產(chǎn)生背景和建立過(guò)程來(lái)理解其深刻含義，從而不僅掌握計(jì)算，更能將其用于分析解決實(shí)際問(wèn)題。主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教育與高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)分析、高等數(shù)學(xué)教育中的數(shù)學(xué)思維與思想、極限思想與方法、微分學(xué)思想與方法、積分學(xué)思想與方法、高等數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。本書不追求完整性，更注重的是思維能力的培養(yǎng)及理論和實(shí)踐的聯(lián)系，希望能給從事數(shù)學(xué)教育研究的教學(xué)工作者和研究人員以一定的啟發(fā)。

暫缺《高等數(shù)學(xué)教育中的思維能力培養(yǎng)研究》作者簡(jiǎn)介