系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥59.80

作　者：	陳香著
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)輕工業(yè)"十三五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787122396068	出版時(shí)間：	2022-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	196	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)/中國(guó)輕工業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》獲“第三屆中國(guó)輕工業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”立項(xiàng)?！断到y(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)/中國(guó)輕工業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》作為設(shè)計(jì)類學(xué)生核心課程的重要參考教材，注重系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理論分析，按照產(chǎn)品整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過(guò)程安排內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合設(shè)計(jì)案例對(duì)系統(tǒng)整合創(chuàng)新的內(nèi)容和方法進(jìn)行了深入的闡述?！断到y(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)/中國(guó)輕工業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》共六章，首章主要論述了系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀；第二章著重論述了系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的要素；第三章結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)的案例論述了系統(tǒng)整合創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的具體流程、方法及產(chǎn)品怎樣商業(yè)化轉(zhuǎn)化的過(guò)程與方法；第四章以用戶為中心，論述了怎樣在不同領(lǐng)域和范圍下進(jìn)行針對(duì)不同用戶的系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的分析并構(gòu)建用戶模型，以及在不同領(lǐng)域下構(gòu)建用戶研究的流程與方法；第五章在前四章內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)踐案例進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基于服務(wù)、交互技術(shù)、用戶體驗(yàn)三種不同新興設(shè)計(jì)技術(shù)下，系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法如何切入實(shí)施和應(yīng)用；第六章基于前述的內(nèi)容提出了系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，以及還有待深入探索研究的愿景?！断到y(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)/中國(guó)輕工業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》適合普通高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用，也適用于企業(yè)工程師和設(shè)計(jì)愛(ài)好者作為自學(xué)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐知識(shí)的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　陳香，韓國(guó)Dongseo（東西）大學(xué)博士，韓國(guó)Asia Design Prize、Asia Brand Prize評(píng)審委員，無(wú)錫市博物院“錫博英才”。具有多年海爾集團(tuán)信息產(chǎn)業(yè)園工業(yè)設(shè)計(jì)部工作的經(jīng)驗(yàn)，多項(xiàng)成果獲得安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；獨(dú)撰專著《設(shè)計(jì)交叉與融合：創(chuàng)造性未來(lái)教學(xué)模式》《系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)》等。國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文30余篇；承擔(dān)教育部協(xié)同創(chuàng)新、江蘇省教育科學(xué)十三五規(guī)劃重點(diǎn)課題等。參與國(guó)家社科基金、國(guó)家藝術(shù)基金、教育部社科基金等；擁有多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外發(fā)明、實(shí)用新型等專利；論文獲江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)年度優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、多項(xiàng)江南大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)：獲德國(guó)iF紅點(diǎn)概念獎(jiǎng)，江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等優(yōu)秀指導(dǎo)教師。主講課程：系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品語(yǔ)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

圖書(shū)目錄

第一章系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)思維
一、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念
二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的運(yùn)用
第二節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的發(fā)展
一、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的演變
二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
一、基本概念與認(rèn)知
二、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
三、系統(tǒng)整合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的關(guān)系
第四節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
一、概念與認(rèn)知
二、結(jié)構(gòu)與模型
三、實(shí)踐與應(yīng)用
第二章系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)要素
第一節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)要素構(gòu)成
一、基本概念
二、內(nèi)部要素
三、外部要素
四、要素的解析
第二節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)要素模式
一、模式的構(gòu)成要素
二、模式的構(gòu)成內(nèi)容
三、模式的基本原則
四、模式的評(píng)價(jià)
第三節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)要素的價(jià)值性
一、與一般創(chuàng)新設(shè)計(jì)的差異
二、多領(lǐng)域的價(jià)值體現(xiàn)
第三章系統(tǒng)整合創(chuàng)新的設(shè)計(jì)流程
第一節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新的設(shè)計(jì)流程認(rèn)知
一、設(shè)計(jì)流程的概念
二、設(shè)計(jì)流程的相關(guān)內(nèi)容
三、與一般設(shè)計(jì)流程的區(qū)別
第二節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)流程的研究方法
一、基于觀察法的設(shè)計(jì)流程
二、基于“DSM”的設(shè)計(jì)流程
三、基于單獨(dú)產(chǎn)品策略的設(shè)計(jì)流程
四、基于平臺(tái)策略的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
第三節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)流程的評(píng)價(jià)模型
一、設(shè)計(jì)流程評(píng)價(jià)的概念
二、設(shè)計(jì)流程的評(píng)價(jià)模型
三、設(shè)計(jì)流程的評(píng)價(jià)方法
第四節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)與商業(yè)化
一、產(chǎn)品的商業(yè)化意義
二、產(chǎn)品的商業(yè)化形式
三、產(chǎn)品的商業(yè)化方法
四、相關(guān)課題分析
第四章系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)與用戶研究
第一節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新目標(biāo)用戶的界定
一、目標(biāo)用戶的概念
二、目標(biāo)用戶群體定位
第二節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新用戶研究的方法
一、目標(biāo)用戶群劃分方法
二、用戶樣本選擇方法
三、用戶研究方法的應(yīng)用
第三節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新用戶角色的分析方法
一、用戶分層的概念
二、用戶角色創(chuàng)建的步驟
三、用戶角色分析的方法
四、用戶角色分析的應(yīng)用
第四節(jié) 系統(tǒng)整合創(chuàng)新用戶研究的流程與方法
一、用戶研究的流程
二、用戶研究的方法
三、用戶角色的構(gòu)建
四、相關(guān)課題分析
第五章系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)與訓(xùn)練
第一節(jié) 服務(wù)系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)
一、服務(wù)設(shè)計(jì)概述
二、服務(wù)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)
三、服務(wù)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和構(gòu)成對(duì)象
四、服務(wù)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
設(shè)計(jì)訓(xùn)練一：無(wú)錫耘林社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
第二節(jié) 交互系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)
一、交互設(shè)計(jì)的概念
二、交互設(shè)計(jì)與產(chǎn)品創(chuàng)新
三、交互設(shè)計(jì)流程與模式
四、交互設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容
設(shè)計(jì)訓(xùn)練二：基于阿爾茨海默病交互行為的手指康復(fù)訓(xùn)練產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第三節(jié) 體驗(yàn)系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)
一、體驗(yàn)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念
二、體驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型
三、體驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成
四、體驗(yàn)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)創(chuàng)新
設(shè)計(jì)訓(xùn)練三：協(xié)同式兒童性教育體驗(yàn)系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
第六章展望與未來(lái)
一、產(chǎn)品系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)
二、服務(wù)系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)
三、交互系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)
四、體驗(yàn)系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)
后記