傳媒?jīng)_擊波：智媒時(shí)代美國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)和傳媒教育巨變與中國(guó)方略

上編 美國(guó)的傳媒產(chǎn)業(yè)篇
第一章 美國(guó)報(bào)業(yè)的蝶變與發(fā)展
第一節(jié) 美國(guó)報(bào)業(yè)發(fā)展的歷程
第二節(jié) 美國(guó)報(bào)業(yè)的蝶變之路
第三節(jié) 案例介紹——《紐約時(shí)報(bào)》
第四節(jié) 美國(guó)報(bào)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
第二章 美國(guó)廣播電視業(yè)的退與進(jìn)
第一節(jié) 美國(guó)廣播電視的現(xiàn)狀與問(wèn)題
第二節(jié) 美國(guó)廣播電視的案例分析——以CNN為例
第三節(jié) 美國(guó)廣播電視的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
第三章 美國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的誕生與勃興
第一節(jié) 美國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展概述
第二節(jié) 社交媒體的興起與現(xiàn)狀
第三節(jié) 美國(guó)社交媒體的發(fā)展歷程
第四節(jié) 美國(guó)社交媒體的社會(huì)影響
第五節(jié) 美國(guó)社交媒體的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展趨勢(shì)
中編 美國(guó)的傳媒教育篇
第四章 美國(guó)新聞教育的斷臂求生
第一節(jié) 美國(guó)新聞教育的發(fā)展歷程與職業(yè)化
第二節(jié) 21世紀(jì)美國(guó)新聞教育的危機(jī)與轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 美國(guó)新聞教育對(duì)中國(guó)新聞教育發(fā)展的啟示
第五章 美國(guó)傳播教育的泛化與重新定位
第一節(jié) 美國(guó)傳播教育的歷史軌跡
第二節(jié) 美國(guó)傳播教育的兩種路徑
第三節(jié) 美國(guó)傳播教育的特色分析
第四節(jié) 融合發(fā)展的美國(guó)傳播教育
第六章 美國(guó)藝術(shù)教育變革的一種嘗試：Media X
第一節(jié) 美國(guó)高校的藝術(shù)教育
第二節(jié) 美國(guó)太平洋大學(xué)的Media X專業(yè)
第七章 美國(guó)通識(shí)教育與新聞傳播教育的分離及融合
第一節(jié) 美國(guó)通識(shí)教育概述
第二節(jié) 美國(guó)新聞傳播教育與通識(shí)教育的融合
下編 中國(guó)的傳媒產(chǎn)業(yè)和傳媒教育篇
第八章 中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)的未來(lái)之路
第一節(jié) 中美傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時(shí)間差異
第二節(jié) 中美傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生態(tài)異同
第三節(jié) 案例分析：中國(guó)文藝的理論思考與創(chuàng)新實(shí)踐
第四節(jié) 中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)的改革邏輯和應(yīng)變之路
第九章 中國(guó)新聞傳播教育的應(yīng)對(duì)之策
第一節(jié) 中國(guó)新聞傳播教育的重新定位
第二節(jié) 中國(guó)新聞傳播教育變革的外部環(huán)境
第三節(jié) 中國(guó)新聞傳播教育革新的兩大路徑
參考文獻(xiàn)