漢娜??謝爾曼心理治療師、臨床社會工作者、兒童瑜伽和正念老師。作為一所學校的社會工作者和私人執(zhí)業(yè)心理治療師,她幫助兒童、青少年以及成年人獲得心理治愈和成長。作為一名兒童瑜珈和正念老師,她幫助兒童以身體和心靈作為工具,帶著好奇和憐憫之心探索世界,建立身體與情緒之間的積極連接。她還開辦了職業(yè)發(fā)展培訓工作坊,來幫助專業(yè)人員(包括教育工作者和心理健康從業(yè)人員)成長,并為紐約市的學校制定基于正念的課程和方案。崔界峰精神科副主任醫(yī)師,應用心理學碩士生導師,計算機輔助認知行為治療系統(tǒng)(CCBT)主要研發(fā)者。從事精神科臨床24年,專注于心理咨詢及治療15年。譯著有《抑郁和焦慮障礙的治療計劃與干預方法(第二版)――一本關于認知治療和認知行為治療的技術寶典》《桑德爾費倫齊的遺產――從幽靈到先驅》等。