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內(nèi)容簡介

　　本書是中等職業(yè)學校電子技術(shù)應用專業(yè)課程改革成果教材，根據(jù)浙江省“中等職業(yè)學校電子技術(shù)應用專業(yè)選擇性課改指導性實施方案與課程標準”編寫而成。本書按照項目引領(lǐng)、任務驅(qū)動模式編排，包括認識電路、識別與檢測電阻器、認識電阻器電路、識別與應用電容器、識別與檢測電感器、認識單相交流電路、認識三相交流電路、識別與檢測二極管、識別與檢測三極管等13個項目。每個項目以“項目導入”激發(fā)學習興趣，以“項目目標”明確學習目標，以“項目實施”實施教學項目，以“項目總結(jié)”梳理學習要點，以“思考與實踐”鞏固學習效果。為方便教與學，每個項目細化為若干任務，每個任務按“任務目標—任務描述—任務準備—任務實施—任務評價—任務拓展”結(jié)構(gòu)編寫，將電子元器件與電路基礎(chǔ)知識的學習、基本技能的訓練與生活生產(chǎn)的實際應用相結(jié)合。本書適合作為中等職業(yè)學校電子技術(shù)應用、電子與信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)教學用書，也可作為崗位培訓教材及自學用書。

作者簡介

暫缺《電子元器件與電路基礎(chǔ)（第2版）》作者簡介

圖書目錄

項目1 認識電路
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 認識基本電路
任務2 測量基本電量
任務3 觸電急救
項目總結(jié)
思考與實踐
項目2 識別與檢測電阻器
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別電阻器
任務2 檢測電阻器
任務3 選用電阻器
項目總結(jié)
思考與實踐
項目3 認識電阻器電路
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 認識電阻基本電路
任務2 認識電阻串聯(lián)電路
任務3 認識電阻并聯(lián)電路
任務4 認識電阻混聯(lián)電路
任務5 認識復雜直流電路
項目總結(jié)
思考與實踐
項目4 識別與應用電容器
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別電容器
任務2 檢測電容器
任務3 選用電容器
任務4 認識電容串聯(lián)電路
任務5 認識電容并聯(lián)電路
項目總結(jié)
思考與實踐
項目5 識別與檢測電感器
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別電感器
任務2 檢測電感器
任務3 選用電感器
項目總結(jié)
思考與實踐
項目6 認識單相交流電路
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 認識純電阻交流電路
任務2 認識純電感交流電路
任務3 認識純電容交流電路
*任務4 認識RLC串聯(lián)交流電路
*任務5 認識RLC串聯(lián)諧振電路
項目總結(jié)
思考與實踐
*項目7 認識三相交流電路
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 認識三相交流電源
任務2 認識三相負載星形聯(lián)結(jié)電路
任務3 認識三相負載三角形聯(lián)結(jié)電路
項目總結(jié)
思考與實踐
項目8 識別與檢測二極管
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別二極管
任務2 檢測二極管
任務3 選用二極管
項目總結(jié)
思考與實踐
項目9 識別與檢測三極管
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別三極管
任務2 檢測三極管
任務3 選用三極管
項目總結(jié)
思考與實踐
*項目10 識別與檢測晶閘管
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別晶閘管
任務2 檢測晶閘管
任務3 選用晶閘管
項目總結(jié)
思考與實踐
*項目11 識別與檢測場效晶體管
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別場效晶體管
任務2 檢測場效晶體管
項目總結(jié)
思考與實踐
項目12 識別與檢測小型變壓器
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別小型變壓器
任務2 檢測小型變壓器
項目總結(jié)
思考與實踐
項目13 識別貼片元器件與集成塊
項目導入
項目目標
項目實施
任務1 識別貼片元器件
任務2 識別集成塊
項目總結(jié)
思考與實踐
附錄實訓評價表
參考文獻