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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　突發(fā)的公共衛(wèi)生事件及復(fù)雜多變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)組織的靈活性和適應(yīng)性都提出了更高的要求，為此組織比任何時(shí)候都注重員工的組織公民行為，因?yàn)樗軌蛱岣呓M織的生存能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升組織的績(jī)效水平。作為一種自主決定的行為，如何保證員工持續(xù)性高水平的組織公民行為便成為本書關(guān)注的焦點(diǎn)。相較于以往的靜態(tài)研究或短期動(dòng)態(tài)研究方法，本書擬采用長(zhǎng)時(shí)間跨度的縱向數(shù)據(jù)收集法，從組織社會(huì)化的視角，探究員工組織公民行為相對(duì)長(zhǎng)期的變化趨勢(shì)，同時(shí)，結(jié)合個(gè)體與環(huán)境匹配理論和資源保存理論，分析員工組織公民行為動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)的內(nèi)在機(jī)制和邊界條件，以期為偵測(cè)員工行為模式的異常、培養(yǎng)和激發(fā)員工持續(xù)性高水平的組織公民行為提供可參考的框架。

作者簡(jiǎn)介

　　張靚婷，海南大學(xué)管理學(xué)院講師。東北大學(xué)與澳大利亞科廷大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士，導(dǎo)師：張?zhí)m霞和Sharon Parker，2019年獲管理學(xué)博士學(xué)位，主要研究領(lǐng)域?yàn)榻M織行為與人力資源管理。近年來，在《南開管理評(píng)論》、《科研管理》、《管理評(píng)論》和《管理學(xué)報(bào)》等國家自然科學(xué)基金委員會(huì)認(rèn)定的重要管理學(xué)期刊上發(fā)表論文10余篇。現(xiàn)主持國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，并參與多項(xiàng)***和省部級(jí)以上項(xiàng)目。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 問題的提出
第三節(jié) 研究目的
第四節(jié) 研究意義
一、理論意義
二、實(shí)際意義
第五節(jié) 研究思路與主要研究?jī)?nèi)容
一、研究思路
二、主要研究?jī)?nèi)容
三、本書結(jié)構(gòu)安排
第六節(jié) 研究方法
一、文獻(xiàn)閱讀法
二、問卷調(diào)查法
三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析法
第七節(jié) 創(chuàng)新點(diǎn)
一、深化了組織公民行為的動(dòng)態(tài)性研究
二、將組織社會(huì)化理論整合到組織公民行為的動(dòng)態(tài)研究之中
三、采用動(dòng)態(tài)比較分析技術(shù)探究組織公民行為變化趨勢(shì)的異同
四、拓展了組織公民行為動(dòng)態(tài)模型的作用邊界
第二章相關(guān)理論與文獻(xiàn)綜述
第一節(jié) 組織社會(huì)化理論
一、組織社會(huì)化的內(nèi)涵
二、組織社會(huì)化的研究流派
第二節(jié) 個(gè)體與環(huán)境匹配理論
一、個(gè)體與環(huán)境匹配的內(nèi)容
二、個(gè)體與環(huán)境匹配的類型
三、個(gè)體與環(huán)境匹配理論的應(yīng)用
第三節(jié) 資源保存理論
一、資源保存理論的主要觀點(diǎn)
二、資源保存理論的應(yīng)用
第四節(jié) 組織公民行為文獻(xiàn)綜述
一、組織公民行為的內(nèi)涵
二、組織公民行為的維度
三、組織公民行為的測(cè)量
四、組織公民行為的影響因素
五、助人行為
六、建言行為
第五節(jié) 文獻(xiàn)述評(píng)
第三章組織公民行為的動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)
第一節(jié) 研究假設(shè)
一、新員工的組織公民行為動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)
二、工作變更期員工的組織公民行為動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)
三、老員工的組織公民行為動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)
四、不同類型員工的組織公民行為動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)的比較
五、不同維度員工的組織公民行為動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)的比較
……
第四章組織公民行為變化趨勢(shì)多重因素的調(diào)節(jié)效應(yīng)
第五章組織公民行為變化趨勢(shì)的交互調(diào)節(jié)效應(yīng)
第六章結(jié)論與展望
附件1 初始調(diào)查問卷
附件2 前測(cè)問卷
附件3 員工問卷
附件4 領(lǐng)導(dǎo)問卷
參考文獻(xiàn)