成長(zhǎng)中的藝術(shù)家 兒童美術(shù)教程

章 藝術(shù)與兒童
誰(shuí)是小小藝術(shù)家？
什么是藝術(shù)？
為什么要把藝術(shù)教授給兒童？
藝術(shù)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
怎樣設(shè)計(jì)兒童藝術(shù)課程？
……
第二章 培養(yǎng)創(chuàng)造力
什么是創(chuàng)造力?
創(chuàng)造力是什么樣子？
什么是創(chuàng)造性過程？
教師怎樣培育創(chuàng)造性過程？
結(jié)語(yǔ)：教學(xué)中的創(chuàng)造力
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第三章 藝術(shù)發(fā)展
藝術(shù)從什么時(shí)候開始？
怎樣看待兒童的藝術(shù)發(fā)展？
哪些因素影響藝術(shù)發(fā)展？
藝術(shù)發(fā)展模式對(duì)于教育者可能有哪些啟發(fā)？
我們?cè)鯓釉u(píng)估兒童的藝術(shù)成長(zhǎng)？
結(jié)語(yǔ)：兒童藝術(shù)家
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第四章 喚醒感官
什么是美？
審美感覺是如何發(fā)展的？
感官知覺是如何在兒童身上發(fā)展的？
藝術(shù)的要素是什么？
結(jié)語(yǔ)：敏銳體貼的教師
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第五章 因藝術(shù)而相聚
小藝術(shù)家怎樣一起創(chuàng)作？
特殊兒童如何參與藝術(shù)課程？
藝術(shù)如何應(yīng)用于反歧視活動(dòng)？
節(jié)日在藝術(shù)活動(dòng)中的作用是什么？
結(jié)語(yǔ)：互相關(guān)心愛護(hù)
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第六章 營(yíng)造藝術(shù)環(huán)境
藝術(shù)需要怎樣的環(huán)境？
怎樣布置藝術(shù)環(huán)境？
……
第七章 介紹世界藝術(shù)
兒童從別人的藝術(shù)里學(xué)到什么？
怎樣挑選藝術(shù)品？
……
第八章 將藝術(shù)融入課程
藝術(shù)屬于哪個(gè)門類？
什么是生成課程？
什么是課題教學(xué)法？
……
第九章 創(chuàng)造視覺藝術(shù)
什么是視覺藝術(shù)？
視覺藝術(shù)怎樣幫助兒童成長(zhǎng)？
……
第十章創(chuàng)作音樂
第十一章創(chuàng)造性地動(dòng)起來(lái)
第十二章培養(yǎng)想象力