管建華音樂論文集

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	管建華
出版社：	上海音樂出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787552321609	出版時(shí)間：	2021-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《管建華音樂論文集》收錄了管建華教授近年來最新的學(xué)術(shù)研究成果，包括一些首次公開發(fā)表的論文。該文集的出版，是對(duì)管建華教授的致敬與緬懷，更為重要的是，這些學(xué)術(shù)成果將成為后學(xué)們不斷努力攀登的學(xué)術(shù)階梯。全書分為五個(gè)部分，包括音樂教育、音樂人類學(xué)、東方音樂、后現(xiàn)代音樂學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂，共收錄學(xué)術(shù)論文20篇。該書適合大中專、本科音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生及廣大音樂愛好者學(xué)習(xí)、閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　作者管建華為南京藝術(shù)學(xué)院教授，主要研究方向?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)音樂和東方音樂。本論文集是管建華教授的遺作，收錄了自2010年以來，在核心期刊發(fā)表的有關(guān)音樂人類學(xué)、東方音樂、后現(xiàn)代音樂學(xué)、音樂教育、中國(guó)傳統(tǒng)音樂等方面的文章，數(shù)量共計(jì)20篇。音樂人類學(xué)有《音樂話語體系轉(zhuǎn)型的研究》《生態(tài)社會(huì)音樂教育實(shí)踐哲學(xué)的文明歸復(fù)：禮樂文明實(shí)踐哲學(xué)與希臘文明實(shí)踐哲學(xué)的返本開新》等；東方音樂有《歐陸人文哲學(xué)語境的民族音樂學(xué)：馬克斯·皮特·鮑曼講座的解讀》等；后現(xiàn)代音樂學(xué)有《東方音樂美學(xué)、心理學(xué)與哲學(xué)基礎(chǔ)：從印度音樂拉斯美學(xué)談起》《禮俗儀式音樂價(jià)值的文化認(rèn)知：從波斯-阿拉伯瑪卡姆的起源“集會(huì)”儀式談起》等；音樂教育有《后現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下城市的音樂生產(chǎn)》《音樂學(xué)與音樂人類學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)之比較：兼及中國(guó)傳統(tǒng)音樂研究的反思》等；中國(guó)傳統(tǒng)音樂有阿炳作為中國(guó)傳統(tǒng)音樂家代表在高校中的消解與重建的思考》。這些文章有較高的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值，值得音樂研究者收藏。

圖書目錄

一、音樂教育：
1.音樂話語體系轉(zhuǎn)型的研究
2.管建華.生態(tài)社會(huì)音樂教育實(shí)踐哲學(xué)的文明歸復(fù)——禮樂文明實(shí)踐哲學(xué)與希臘文明實(shí)踐哲學(xué)的返本開新
3.21世紀(jì)的抉擇——從中國(guó)高校音樂教育的三個(gè)“缺失”問題談起[J].人民音樂
4.中國(guó)音樂教育的后殖民批評(píng)與轉(zhuǎn)向的文化分析
5.在中國(guó)的音樂學(xué)院中設(shè)立“戲曲音樂系”的思考
二、音樂人類學(xué)
6.歐陸人文哲學(xué)語境的民族音樂學(xué)——馬克斯·皮特·鮑曼講座的解讀
7.中國(guó)音樂人類學(xué)主體性的反思與建構(gòu)
三、東方音樂
8.東方音樂美學(xué)、心理學(xué)與哲學(xué)基礎(chǔ):從印度音樂拉斯美學(xué)談起
9.禮俗儀式音樂價(jià)值的文化認(rèn)知——從波斯—阿拉伯瑪卡姆的起源“集會(huì)”儀式談起
10.多維視野下土耳其瑪卡姆音樂“韻味”的思考
11.新軸心時(shí)代中國(guó)音樂文化史的定位
12.東西方音樂的差異性與文明對(duì)話
13.東方音樂美學(xué)的“味”與音樂風(fēng)格
14.東西方音樂的帕斯卡爾式的歷史沉思
四、后現(xiàn)代音樂學(xué)
15.后現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下城市的音樂生產(chǎn)
16.音樂學(xué)與音樂人類學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)之比較——兼及中國(guó)傳統(tǒng)音樂研究的反思
17.音樂、身體、空間文化與后現(xiàn)代性
18.音樂家族相似性與多元文化音樂審美論
五、中國(guó)傳統(tǒng)音樂
19.《溪山琴?zèng)r》與“品味論”的文化哲學(xué)美學(xué)解讀
20.阿炳作為中國(guó)傳統(tǒng)音樂家代表在高校中的消解與重建的思考