屬創(chuàng)新設計叢書。本書以跨文化與交叉學科的視角,重點分析、研究和介紹人類藝術發(fā)展過程中數學與文化的關系。研究中西方傳統文化符號生成過程中數學的作用,以數學作為方法論,以文化符號為研究對象,通過實證分析與研究的方法,系統而科學地研究人類文化符號生成過程中的數學。注重研究的學理性、系統性以及構建理論形態(tài)。從理論闡述和詳盡圖解兩方面介紹“數學法則”如何被普遍應用于圖形創(chuàng)意以及圖形結構。研究中西方圖形創(chuàng)意中所蘊含的數學觀,其動機不在于數學本身,而在于喚醒人們重視科學對藝術的影響作用。并希望人們能從全方位、文化的視角欣賞數學的全貌和魅力。本書適合藝術設計及相關專業(yè)的大學生及藝術研究工作者閱讀。