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內(nèi)容簡介

　　興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)*強大的動力，興趣是需要培養(yǎng)的。學(xué)習(xí)的動機可以分為外部動機和內(nèi)部動機。老師和家長的獎賞、許諾可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的外部動機，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。但這種外部動機是不能持久的，獎賞獲得以后，或者未能獲得都會使外部動機消失，唯獨內(nèi)部動機才是持久的，這種內(nèi)部動機就是出于對學(xué)習(xí)本身的興趣，對學(xué)科知識的興趣。每一個兒童都有好奇心，都想問一個為什么。所以教育的任務(wù)，就是充分滿足孩子的好奇心，開發(fā)他們的智能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，通過不斷地鼓勵、表揚，來啟發(fā)他的內(nèi)部動機?；A(chǔ)教育要打好什么基礎(chǔ)？我認為有以下三個方面：一是為學(xué)生身心健康發(fā)展打好基礎(chǔ)，使學(xué)生在智力、心理、身體各方面得到發(fā)展；二是為學(xué)生今后進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，包括接受高一級教育以及終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；三是為學(xué)生打好走向社會的基礎(chǔ)，這不僅指給學(xué)生一技之長，有就業(yè)的能力，而且要培養(yǎng)學(xué)生的社會意識和職業(yè)意識，有社會責(zé)任感。

作者簡介

暫缺《如何有效引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》作者簡介

圖書目錄

章例談教育的本質(zhì)
一、上施下效，長善救失
二、三個例子
三、善的標(biāo)準
四、教孝入手
五、教師職業(yè)的三重境界
附錄一：潘子論讀四書五經(jīng)次第
第二章教育的內(nèi)容與基本原則
節(jié)教育三內(nèi)容（教育樹）
    一、孩子的德行教育
    二、孩子的定力培養(yǎng)
    三、孩子的才學(xué)引導(dǎo)
第二節(jié)教育五原則
    一、陽光原則——智慧地鼓勵
    二、水原則——因時施教
    三、土地原則——因材施教
    四、空氣原則——教育無痕
    五、園丁原則——父母合力
    附錄二：《朱子治家格言》
第三章幼兒（0-6歲）教育
　一、幼兒教育綱要
二、育幼兒恭敬有禮
三、養(yǎng)幼兒安詳之氣
四、培養(yǎng)幼兒真善美的情趣與技能
五、立志做中國人
附：《生理寶錄》
附：《生小孩要注意的細節(jié)》
第四章小學(xué)生（7-12歲）教育
一、小學(xué)生教育綱要
二、扎根孝道與禮教
三、抓住定力培養(yǎng)的后時期
四、培養(yǎng)小學(xué)生的十一個學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、培養(yǎng)小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)
第五章中學(xué)生（13—18歲）教育
一、中學(xué)生教育綱要
二、八德教育
三、培養(yǎng)中學(xué)生的八個學(xué)習(xí)習(xí)慣
　……
跋：家長的覺行是孩子的希望