輕松培養(yǎng)高情商智慧寶寶：歪歪兔給父母的第一堂早教課

定　價：￥48.00

作　者：	宗匠
出版社：	海豚出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787511047755	出版時間：	2020-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　這本書匯聚了歪歪兔12年海量一線育兒經(jīng)驗精華，由歪歪兔創(chuàng)始人、首席教育官主編，資深育兒老師親講，從現(xiàn)象入手，深刻剖析了育兒過程中的問題本質(zhì)，遵循兒童心理發(fā)展、成長規(guī)律，給家長實用、簡單、高效的育兒解決方案?！?6大教育板塊，育兒有步驟現(xiàn)象回放、問題剖析、場景還原、育兒支招、核心原理、漫畫解析;從現(xiàn)象出發(fā)，一步一步還原事件始末，用淺顯易懂的語言深入剖析兒童心理和行為，爸媽照做就知道“怎么辦”?！?10大好性格培養(yǎng)目標(biāo)，育兒有方向自控力、勇敢、獨立、時間管理、堅持、自信、合作、寬容、尊重、樂觀;每一個培養(yǎng)目標(biāo)都由3~6個真實案例分析組成，從生活中的點點滴滴中培養(yǎng)孩子好性格和高情商?！?43個解決方案，育兒不焦慮怕黑、自私、固執(zhí)、愛告狀、總看電視、缺少安全感、沒有時間觀念……

作者簡介

　　主編-宗匠：歪歪兔創(chuàng)始人、首席教育官；國內(nèi)首倡“關(guān)鍵期早教”理念；童書出版人，5000萬暢銷童書總策劃；愛奇藝、騰訊特邀兒童教育主講人。父母學(xué)院主講人-張文娟：7歲孩子媽媽；歪歪兔育兒老師團隊負責(zé)人，12年一線育兒經(jīng)驗；歪歪兔情智樂園分齡早教父母課堂主講人當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、騰訊、聯(lián)通等平臺特邀講師歪歪兔，誕生于2007年獨創(chuàng)“關(guān)鍵期全情商教育發(fā)展體系”入選《2015中國教育出版藍皮書》歪歪兔童書累計銷量超過5000萬冊版權(quán)輸出到全球多個國家和地區(qū)屢次進入當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、新浪好書等暢銷榜，獲人民日報、新京報等各大媒體權(quán)威推薦榮獲國內(nèi)國際眾多榮譽和獎項歪歪兔原創(chuàng)早教視頻、手偶動畫等視頻內(nèi)容，全網(wǎng)累計播放量10億

圖書目錄

　　1、自控(我要學(xué)會管自己)
　　孩子性子急，怎么辦?
　　孩子逛街見啥要啥，怎么辦?
　　孩子愛吃零食，停不住怎么辦?
　　四招讓孩子學(xué)會看完動畫自己關(guān)!
　　延遲滿足沒做好，孩子容易被拐跑!
　　這兩種“延遲滿足訓(xùn)練法”不靠譜!
　　2、勇敢(我不害怕)
　　五個步驟讓孩子不再害怕響聲!
　　孩子怕打招呼，這兩種做法都不對!
　　記住這句話，孩子再也不怕打針吃藥啦!
　　孩子怕黑的真相究竟是什么?
　　孩子膽子大是好事嗎?
　　如何建立孩子的安全感?
　　3、獨立(我的事情我來做)
　　入園前培養(yǎng)自理能力有多重要?
　　六個小方法，讓孩子學(xué)會自己收拾玩具!
　　如何讓孩子學(xué)會自己吃飯?
　　作業(yè)太多需要陪著寫?趕緊停下來!
　　孩子打架，家長該不該幫忙?
　　4、時間管理(我不磨蹭)
　　巧用“生物鐘”培養(yǎng)孩子時間概念!
　　“急媽媽”為什么容易養(yǎng)出“磨蹭娃”?
　　孩子晚上不睡早上不起，怎么辦?
　　5、堅持(我不放棄)
　　孩子為什么會“三分鐘熱度”?
　　孩子遇到困難就放棄，怎么辦?
　　孩子太固執(zhí)，怎么辦?
　　孩子上興趣班總是堅持不下來，怎么辦?
　　6、自信(我真棒)
　　孩子在幼兒園不愛舉手，怎么辦?
　　“虎狼式教育”如何毀掉孩子的自信?
　　怎么鼓勵孩子和小朋友一起玩?
　　表揚孩子的正確方式是什么?
　　7、合作(我們一起完成任務(wù)吧)
　　學(xué)齡前培養(yǎng)孩子合作意識有多重要?
　　孩子好勝心太強，怎么回事?
　　孩子愛告狀，家長要如何處理?
　　8、寬容(我不是“小刺兒頭”)
　　孩子“小心眼兒”，家長怎樣教Ta學(xué)會寬容?
　　當(dāng)孩子挨打了，究竟該不該教Ta打回去?
　　如何教孩子分辨“有意”和“無意”?
　　9、尊重(我不是“熊孩子”)
　　“熊孩子”究竟是怎樣煉成的?
　　這樣教，孩子懂禮貌!
　　讀懂孩子“頂嘴”背后的潛臺詞!
　　孩子滿嘴“暴力語言”怎么辦?
　　孩子總喜歡嘲諷別人怎么辦?
　　如何讓孩子學(xué)會尊重別人?
　　10、樂觀(我的未來一定會更好)
　　孩子什么都往壞處想，怎么辦?
　　越優(yōu)秀的孩子越悲觀嗎?
　　孩子經(jīng)常盲目樂觀，要不要“打擊”Ta一下?