護理倫理學

第一章 緒論
第一節(jié) 護理倫理學的基本范疇
一、倫理與道德
二、職業(yè)道德與護理道德
三、倫理學與護理倫理學
第二節(jié) 護理倫理學的主要內容
一、護理倫理學的研究對象
二、護理倫理學的研究內容
第三節(jié) 護理倫理學與相關學科的關系
一、護理倫理學與護理學等生命醫(yī)學科學的關系
二、護理倫理學與行為科學的關系
三、護理倫理學與護理心理學的關系
四、護理倫理學與衛(wèi)生法學的關系
五、護理倫理學與美學的關系
第四節(jié) 學習護理倫理學的意義和方法
一、學習護理倫理學的意義
二、學習護理倫理學的方法
第二章 護理倫理學的理論基礎
第一節(jié) 美德論
―、美德論概述
二、護理美德的內容
三、對美德論的分析
四、美德論在護理工作中的應用
第二節(jié) 道義論
―、道乂論概述
二、護理道義論的基本內容
三、對道義論的分析
四、道義論在護理工作中的應用
第三節(jié) 功利論
一、功利論概述
二、功利論的歷史發(fā)展
三、對功利論的評價
四、功利論在護理工作中的應用
第四節(jié) 美德論、道義論、功利論的關系
一、區(qū)分3種理論的簡便方法
二、美德論、義務論和功利論的關系
第五節(jié) 醫(yī)學人道主義和生命論
一、醫(yī)學人道主義
二、生命論
第三章 護理倫理學的基本原則
第一節(jié) 尊重原則
一、尊重原則的含義
二、尊重原則的依據(jù)
三、尊重原則的具體內容
四、尊重原則的應用
五、尊重原則對護理人員的要求
第二節(jié) 不傷害原則
一、不傷害原則的含義
二、醫(yī)療傷害
三、不傷害原則的內容
四、不傷害原則的應用
五、不傷害原則對護理人員的要求
第三節(jié) 行善原則
一、行善原則的含義
二、行善原則的依據(jù)
三、行善原則的具體內容
四、何時可以停止行善
五、行善原則對護理人員的要求
第四節(jié) 公正原則
一、公正原則的含義
二、公正原則的具體內容
三、公正原則的應用
四、公正原則在微觀上分配的具體標準
五、實現(xiàn)公正原則的要求
第五節(jié) 護理倫理基本原則的沖突
一、尊重原則與不傷害原則的沖突
二、行善原則與尊重原則的沖突
三、不傷害原則與行善原則的沖突
四、公正原則與其他原則的沖突
第四章 護理倫理學的基本規(guī)范
第一節(jié) 護理關系及其道德規(guī)范
一、護理倫理規(guī)范的含義與特征
二、護理倫理規(guī)范的內容
三、護理倫理規(guī)范的作用
第二節(jié) 護患關系及其道德規(guī)范
一、護患關系概述
二、護患關系道德規(guī)范
三、護患沖突及改善途徑
四、護患雙方的權利和義務
第三節(jié) 其他護理關系及其道德規(guī)范
一、醫(yī)護關系及其道德規(guī)范
二、護際關系及其道德規(guī)范
三、護理人員與醫(yī)技科室人員關系及其道德規(guī)范
四、護理人員與行政、后勤人員關系及其道德規(guī)范
五、護理人員與社區(qū)關系及其道德規(guī)范
第五章 當代醫(yī)學實踐中的倫理問題
第一節(jié) 人類輔助生殖技術中的倫理問題
一、人類輔助生殖技術及倫理問題
二、輔助生殖技術的倫理難題
三、輔助生殖技術的倫理原則
第二節(jié) 器官移植面臨的倫理問題
―、器官移植概述
二、器官移植的倫理問題
三、器官移植的倫理原則
第三節(jié) 安樂死及其倫理爭議
一、安樂死的歷史發(fā)展
二、安樂死的分類與對象
第四節(jié) 臨終關懷的倫理意義
一、臨終關懷的含義及歷史發(fā)展
二、臨終關懷的特點及內容
第六章 護理道德教育、修養(yǎng)與評價
第一節(jié) 護理道德教育
一、護理道德教育的含義及特點
二、護理道德教育的過程和作用
三、護理道德教育的原則
四、護理道德教育方法
第二節(jié) 護理道德修養(yǎng)
―、護理道徳修養(yǎng)概述
二、護理道德修養(yǎng)的境界
三、護理道德修養(yǎng)的途徑和方法
第三節(jié) 護理道德評價
―、護理道德評價概述
二、護理道德評價的作用
三、護理道德評價標準和依據(jù)
四、護理道德評價方式
五、護理倫理道德考核
第七章 護理倫理學的歷史與展望
第一節(jié) 護理倫理學的歷史回顧
一、古代（含歐洲中世紀）護理道德情況
二、近現(xiàn)代護理道德的發(fā)展
第二節(jié) 護理倫理現(xiàn)狀
一、臨床護理的現(xiàn)狀
二、護理倫理教育開始受到重視
三、護理道德觀念正在轉變
第三節(jié) 面向21世紀的護理倫理學
一、新的醫(yī)學模式和整體護理模式對如何更人道地為患者服務提出挑戰(zhàn)
二、當代護理學教育的現(xiàn)代化對護理倫理學教學提出了高要求
三、醫(yī)護高科技的發(fā)展及生命倫理學的出現(xiàn)要求護士具有很高的素質和解決護理
倫理難題的能力
四、與國際接軌和深入開展社區(qū)護理及老年護理對護理的真正的獨立自主提出挑戰(zhàn)
附錄
附錄一 21世紀中