高效學習

定　價：￥59.00

作　者：	西岡一誠
出版社：	中信出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521739480	出版時間：	2022-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書作者西岡一誠高中時學習成績并不突出，所處的學校也名不見經(jīng)傳，經(jīng)過連續(xù)2年高考失敗后，他并沒有放棄，而是在第三年逆襲成功，考入了著名的東京大學。進入東京大學后，西岡一誠接觸到了很多學霸，他發(fā)現(xiàn)聰明的人并不一定有特殊的天賦，而是因為他們的思考邏輯區(qū)別于一般人：｜聰明人拒絕死記硬背，而是在記憶前進行“知識轉(zhuǎn)換”；｜聰明人能回歸事物的起點，通過總結提高概括力；｜聰明人可以在紛雜的信息中去蕪存菁，明確要表達和傳遞的觀點；｜聰明人對1個信息從多種視角來觀察，進行逆向思維；｜聰明人會全局觀和細節(jié)觀相結合，抓住問題的本質(zhì)。在本書中，作者毫無保留地分享了五大思維方法，讓廣大學生和職場新人培養(yǎng)高效學習能力，成為一個會學習的人。

作者簡介

　　西岡一誠日本名校東京大學畢業(yè)生，書評雜志《廣場》總編。就讀高中時，其所在學校從未有學生考上日本一流名校東京大學，就是在這樣一般的學校，他成績還墊底。所以，他連續(xù)兩次報考東京大學均告失敗。第三年，他按照自己總結的讀書方法，科學讀書，成績得到大幅度提升，終成功考入東京大學。

圖書目錄

部分高效學習·理論篇

引子學霸思維在日常生活中養(yǎng)成

章原因思維法記憶前進行“知識轉(zhuǎn)換” 拒絕死記硬背拓展記憶容量
第二章起點思維法了解記憶對象的背景從起點入手，掌握事物的框架將終點與起點聯(lián)系起來
第三章目標思維法根據(jù)對象選擇表達方式尋找目標，明確該說什么選擇技巧，讓表達通俗易懂
第四章逆向思維法多立場、多角度地觀察問題用逆向思維發(fā)現(xiàn)新視角掌握多角度觀察事物的能力
第五章本質(zhì)思維法全局觀和細節(jié)觀相結合尋找本質(zhì)，抓取要點在具體與抽象的切換中尋找本質(zhì)
第二部分高效學習案例篇

引子受用終身的高效學習法

案例 1 記憶力強的人，大腦里運行的是原因思維
用原因思維實現(xiàn)長期記憶分三步：
尋找原因，建立聯(lián)系，追溯起點

案例 2 表達能力強的人，大腦運行的是起點思維
如果能找到起點，就能抓住發(fā)言的重點。
起點思維的兩個方法是尋找起點的過程、概括總結。

案例 3 指示清楚明確的人，大腦里運行的是目標思維
聰明的人往往能發(fā)出清楚明確的指示。
目標思維包括兩點：尋找目標和選擇手段。

案例 4 創(chuàng)新能力強的人，大腦里運行的是逆向思維
從多個角度觀察事物，就能獲得多種多樣的創(chuàng)意。
逆向思維主要包含兩個方面：尋找事物的反面，尋找視角。

案例 5 解決問題能力強的人，大腦里運行的是本質(zhì)思維
聰明人的特征之一就是善于妥善解決問題。
本質(zhì)思維主要包括尋找本質(zhì)和結合本質(zhì)。