探索與革新：大學(xué)英語教育發(fā)展與人才管理研究

章大學(xué)英語教育概述
節(jié)大學(xué)英語教育的學(xué)科屬性
第二節(jié)大學(xué)英語教育的理論基礎(chǔ)
第三節(jié)我國大學(xué)英語教育的發(fā)展歷程與發(fā)展現(xiàn)狀
 
第二章基于多元視域的大學(xué)英語教育
節(jié)基于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的大學(xué)英語教育
第二節(jié)基于生態(tài)語言學(xué)的大學(xué)英語教育
第三節(jié)基于全球化語境的大學(xué)英語教育
 
第三章大學(xué)英語知識(shí)與技能教育新探索
節(jié)大學(xué)英語詞匯與語法教育新探索
第二節(jié)大學(xué)英語聽力與口語教育新探索
第三節(jié)     大學(xué)英語寫作與翻譯教育新探索      
第四章大學(xué)英語人文教育新探索
節(jié)大學(xué)英語人文教育的理論溯源與現(xiàn)狀分析
第二節(jié)大學(xué)英語人文教育的教學(xué)資源與教學(xué)活動(dòng)
第三節(jié)大學(xué)英語人文教育的評(píng)價(jià)機(jī)制與師資隊(duì)伍
 
第五章“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下的大學(xué)英語學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新
節(jié)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式
第二節(jié)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式
第三節(jié) 自主學(xué)習(xí)模式
 
第六章“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下的大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新
節(jié) 慕課教學(xué)模式
第二節(jié)微課教學(xué)模式
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
 
第七章大學(xué)英語教育的文化思考
節(jié)大學(xué)英語教育中的文化差異
第二節(jié)大學(xué)英語教育中的文化轉(zhuǎn)向
第三節(jié)大學(xué)英語教育中的文化教學(xué)
第四節(jié)大學(xué)英語教育中的文化能力培養(yǎng)
 
第八章大學(xué)英語教師的專業(yè)素質(zhì)提升
節(jié)大學(xué)英語教師的基本角色
第二節(jié)大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)的結(jié)構(gòu)
第三節(jié)大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的路徑
第九章大學(xué)英語教育中的人才培養(yǎng)與管理
節(jié)大學(xué)英語商務(wù)類人才的培養(yǎng)與管理
第二節(jié)大學(xué)英語法律類人才的培養(yǎng)與管理
 
參考文獻(xiàn)