當代大學生思想政治教育層次性研究（民族院校大學生的視角）

定　價：￥78.00

作　者：	洪雁
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520382519	出版時間：	2021-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	195	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　層次是客觀世界普遍存在的現(xiàn)象，思想政治教育也是一種層次性的存在。本書在梳理系統(tǒng)論、結(jié)構(gòu)主義、功能主義和馬斯洛需要層次論中有關層次性論述的基礎上，系統(tǒng)闡釋層次及層次性的本體論含義，構(gòu)建層次性思想政治教育的理論基礎，建立民族院校大學生層次性思想政治教育分析框架。該書重點從實證研究的視角對民族院校大學生層次性思想政治教育的狀況進行了綜合考量，同時結(jié)合層次性理論對民族院校大學生思想政治教育展開系統(tǒng)分析，為實現(xiàn)層次性思想政治教育奠定基礎。

作者簡介

　　洪雁，男，湖北鶴峰人，副教授，法學博士，碩士研究生導師，現(xiàn)任湖北民族學院黨委辦公室、院長辦公室主任、校友總會辦公室主任。歷任湖北民族學院團委書記、學生工作部（處）長、黨委宣傳部長等職。主要從事思想政治教育、馬克思民族理論與政策的教學與研究。主持國家民委科研項目1項、省民委科研項目1項、學校博士科研啟動項目1項，參加國家社科研究項目1項（參與人）。獲地廳級社科二等獎1項。在《社會主義研究》、《中南民族大學學報》、《中州學刊》、《學校黨建與思想教育》等學術刊物上發(fā)表學術論文20余篇，其中CSSCI源刊6篇。主講《思想政治教育學原理研究》、《政治學》、《中國特色社會主義理論與實踐研究》等課程。

圖書目錄

導論
一研究的緣起和意義
二國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀綜述
三研究思路、方法
四創(chuàng)新點和側(cè)重點
第一章思想政治教育層次性的基本理論概述
一層次與層次性的本體論解讀
二系統(tǒng)學視域下的層次性解讀
三結(jié)構(gòu)主義視域下的層次性解讀
四功能主義視域下的層次性解讀
五馬斯洛需要層次理論
第二章層次性思想政治教育的歷史考察
一中國思想政治教育層次性思想的歷史發(fā)展
二西方思想政治教育層次性觀念的歷史發(fā)展
三馬克思主義經(jīng)典作家關于思想政治教育層次性的思想
第三章民族院校大學生層次性思想政治教育的現(xiàn)狀考量
一民族院校大學生思想政治教育的特殊性及大學生思想特征分析
二民族院校大學生思想特征分析
三民族院校大學生層次性思想政治教育的實踐歷程
四民族院校大學生層次性思想政治教育的主要誤區(qū)及其成因分析
第四章民族院校大學生層次性思想政治教育的層次要素
一思想政治教育要素概述
二思想政治教育者的層次結(jié)構(gòu)
三思想政治教育對象的層次結(jié)構(gòu)
四思想政治教育目標的層次結(jié)構(gòu)
五思想政治教育內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)
六思想政治教育方法的層次結(jié)構(gòu)
第五章民族院校大學生層次性思想政治教育的實現(xiàn)路徑
一確立民族院校全員層次性思想政治教育理念
二構(gòu)建民族院校層次性思想政治教育的新體系
三遵循民族院校層次性思想政治教育的原則
四實施民族院校層次性思想政治教育的具體策略
參考文獻
附錄