陳立群：我在苗鄉(xiāng)當(dāng)校長(zhǎng)

　　陳立群，新時(shí)代“四有”好老師的杰出代表，曾榮獲首屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)，2019年中宣部授予其“時(shí)代楷模”稱號(hào)，2021年，被評(píng)為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。躬耕教壇40余載，當(dāng)校長(zhǎng)30余年，在退休之際，陳立群婉拒東部學(xué)校百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)，遠(yuǎn)赴貴州貧困縣義務(wù)支教，讓一所“墊底”的民族中學(xué)完美“逆襲”： 學(xué)校輟學(xué)人數(shù)從每年的100多人變成了現(xiàn)在的實(shí)況“凈流入”；高考本科以上錄取的指標(biāo)完成率已連續(xù)多年排名全州。陳立群將奇跡發(fā)生的原因都寫入新書《陳立群：我在苗鄉(xiāng)當(dāng)校長(zhǎng)》，用樸實(shí)的語(yǔ)言和心中的大愛(ài)，首次全方位記錄支教之間的工作和探索，記錄為貧困地區(qū)學(xué)生、教師、社會(huì)層層立志的故事，為貧困地區(qū)的教育發(fā)展、扶貧扶志提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和范本，并啟發(fā)讀者站在更高角度，把少數(shù)民族地區(qū)的未來(lái)發(fā)展置于更長(zhǎng)的時(shí)間維度中進(jìn)行更深刻的思考，探索更多符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的發(fā)展之策，確保脫貧不返貧。

　　陳立群，1957年11月生，中共黨員，浙江杭州人。1982年，畢業(yè)于浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，后獲澳大利亞Edith Cowan University教育管理碩士學(xué)位，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。陳立群從教近40年，擔(dān)任校長(zhǎng)30多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高效的管理理念，在浙江省內(nèi)首創(chuàng)宏志班，在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)精神教育，出版專著10余本，其中，《宏志精神引領(lǐng)下學(xué)生精神成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》被列為教育部重點(diǎn)課題，先后獲評(píng)“浙江省第十八屆春蠶獎(jiǎng)”“杭州市勞動(dòng)模范”“杭州市第二屆杰出人才獎(jiǎng)”“首屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”“感動(dòng)杭州十大教師”等榮譽(yù)，在教育部中國(guó)教育報(bào)刊社舉辦的“首屆中國(guó)當(dāng)代特色學(xué)校推選活動(dòng)”中榮獲全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校十佳創(chuàng)新校長(zhǎng)獎(jiǎng)，帶領(lǐng)多所學(xué)校從平凡走向卓越，是位響當(dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;全國(guó)名校長(zhǎng)”。從杭州學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)任上退休后，他婉拒民辦學(xué)校高薪聘請(qǐng)，遠(yuǎn)赴黔東南貧困地區(qū)義務(wù)支教，任貴州省黔東南苗族侗族自治州臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng)。5年多來(lái)，陳立群培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教師骨干隊(duì)伍，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量從黔東南地區(qū)后一名躍升至名。他心有大愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)，始終把幫助貧困家庭孩子求學(xué)成長(zhǎng)作為己任，支教期間翻山越嶺、走寨訪戶，家訪并資助200多戶苗族貧困家庭，足跡遍布臺(tái)江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用義舉帶動(dòng)了更多人開展支教助學(xué)。2019年7月18日，陳立群入選“2019年度全國(guó)教書育人楷模候選人”名單；2019年9月，正式榮獲第七屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)；2019年9月，中宣部授予陳立群“時(shí)代楷模”稱號(hào)；2021年，陳立群獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人和全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員兩大榮譽(yù)。