大學英語寫作與口語產(chǎn)出式教學探究

章大學英語寫作機器自動反饋與同伴反饋
——傾聽學生的心聲1
1引言1
2文獻綜述2
3寫作教學實踐過程5
4學生視角下的AWE反饋與同伴反饋5
5教學啟示7
6結(jié)語9
第二章大學英語寫作互動式支架型修正性反饋的應(yīng)用研究17
1引言17
2相關(guān)研究綜述17
3研究設(shè)計20
4結(jié)果25
5討論31
6結(jié)語32
第三章大學英語寫作教學中教師直接反饋與間接反饋效果的對比研究
38
1引言38
2文獻綜述38
3研究方法40
4研究結(jié)果與討論42
5結(jié)論47
第四章培養(yǎng)低水平學習者英語寫作自主性實驗研究51
1引言51
2相關(guān)文獻51
3實驗方法52
4結(jié)果分析與討論54
5結(jié)論58
第五章關(guān)于寫作課堂教學任務(wù)設(shè)計與評估的反思
——過程與文體分析教學法對學生寫作輸入有效性的影響探究
64
1反思背景64
2文獻回顧64
3課堂任務(wù)設(shè)計66
4數(shù)據(jù)收集71
5學生習作與反饋75
6結(jié)論76
第六章語塊理論視角下的大學英語寫作教學研究86
1引言86
2語塊理論87
3語塊教學觀念和語塊理論在大學英語寫作教學過程中的應(yīng)用88
4結(jié)論96
第七章大學英語校本期末口語考試與口語教學98
1引言98
2校本大學英語口語考試及其相關(guān)研究98
3我校大學英語期末校本口語考試100
4口語考試中出現(xiàn)的問題及原因102
5發(fā)揮口試反撥作用，積極改進口語教學103
6學生反饋107
7對口語考試的建議108
8結(jié)語109
第八章小組互動中的語言形式聚焦實踐與反思112
1引言112
2文獻綜述112
3教學實踐及結(jié)果114
4教學啟示117
5結(jié)語120
第九章公共演講訓練在大學英語教學中的探索實踐研究123
1引言123
2文獻綜述124
3公共演講訓練實踐126
4結(jié)果與討論130
5結(jié)語135
第十章論英語新聞播報在綜合英語課程中的實踐與探索139
1英語新聞在大學英語教學中的重要意義139
2英語新聞在大學英語教學中的運用139
3大學英語教學中英語新聞播報的形式141
4英語新聞播報在綜合英語課程中的實踐探索141
5結(jié)語147