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內(nèi)容簡介

　　人格研究中國化是從中國的實(shí)際出發(fā)來研究中國人的人格。這要求研究者必須把立足點(diǎn)放在我們生于斯長于斯的中華社會文化上來解釋人格研究所遇到的問題，這個(gè)立足點(diǎn)就是中華民族的優(yōu)秀文化。本書主要是在中華優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行中國化的理論研究、中華優(yōu)秀人格的特質(zhì)研究、時(shí)間人格研究，并嘗試構(gòu)建中國的心理健康服務(wù)體系和中國的社區(qū)心理學(xué)。力圖通過不斷摸索，逐步建立起屬于中國特色人格心理學(xué)的話語體系、研究視角和方法，為普世的人格心理學(xué)貢獻(xiàn)我們中國學(xué)者的智慧。

作者簡介

　　黃希庭，西南大學(xué)資深教授，1937年生于浙江臺州溫嶺。曾任中國心理學(xué)會第七、八屆副理事長兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會主任，國務(wù)院學(xué)位委員會第五屆心理學(xué)學(xué)科評議組召集人，全國博士后管理委員會第六屆專家組成員及教育學(xué)組召集人，教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任，教育部長江學(xué)者評審專家組成員及教育學(xué)科組召集人。在中國開創(chuàng)了時(shí)間心理學(xué)、健全人格養(yǎng)成教育、中國特色社區(qū)心理學(xué)研究，出版了一系列高等學(xué)校心理學(xué)的優(yōu)秀教材和教學(xué)參考書。曾榮獲“***有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”（1992）、“首屆***教學(xué)名師獎”（2003）、“全國先進(jìn)工作者”（2005）、“重慶直轄10年建設(shè)功臣”（2007）、“新中國成立60周年重慶杰出貢獻(xiàn)英?！保?009）、“全國優(yōu)秀科技工作者”（2010）、“中國心理學(xué)會終身成就獎”（2011）、“全國教書育人楷?！保?012）、“當(dāng)代教育名家”（2017）等榮譽(yù)及榮譽(yù)稱號。

圖書目錄

總序
序言
專題一人格研究中國化的理論研究
引言
人格研究中國化之我見
再談人格研究的中國化
扎實(shí)推進(jìn)人格研究的中國化——王登峰、崔紅著《解讀中國人的人格》序
構(gòu)建和諧社會呼喚中國化人格與社會心理學(xué)研究
從自尊的文化差異說起
562個(gè)人格特質(zhì)形容詞的好惡度、意義度和熟悉度的測定
專題二中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀品格研究
引言
論儒家的自強(qiáng)人格及其培養(yǎng)
從《四庫全書》看大我自強(qiáng)的人格特征
我國古籍中“勇”的心理學(xué)探析
美德幸福觀：一個(gè)古老而充滿活力的話題
中國文化中自信人格的內(nèi)涵和功能
當(dāng)代中國人的孝道認(rèn)知結(jié)構(gòu)
《論語》中的人際責(zé)任感及其啟示
自謙：中國人一種重要的行事風(fēng)格初探
中國人勇氣量表的建構(gòu)
專題三時(shí)間人格研究
引言
論時(shí)間洞察力
時(shí)間洞察力的理論研究
時(shí)間洞察力的概念演進(jìn)與理論模型
時(shí)間透視的自我整合：Ⅰ．心理結(jié)構(gòu)方式的投射測驗(yàn)
時(shí)間透視的自我整合：Ⅱ．心理功能機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究
青少年未來取向問卷的編制
論個(gè)人的時(shí)間管理傾向
青少年時(shí)間管理傾向量表的編制
重慶市中學(xué)生時(shí)間管理自我監(jiān)控的特點(diǎn)
大學(xué)生時(shí)間體驗(yàn)維度的因素探析
時(shí)間自我評價(jià)的性質(zhì)
……
專題四中國心理健康服務(wù)體系研究
專題五社區(qū)心理學(xué)研究
附錄
參考文獻(xiàn)