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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書收錄了黃希庭教授多年來(lái)探究時(shí)間認(rèn)知（時(shí)間的無(wú)意識(shí)加工、時(shí)間知覺(jué)、時(shí)間估計(jì)、時(shí)間記憶、時(shí)間推理及時(shí)間認(rèn)知分段綜合模型）和時(shí)間人格共七個(gè)專題的學(xué)術(shù)成果，很多研究成果處于國(guó)際領(lǐng)先水平。本書不僅有翔實(shí)的具體操作流程，還包括作者對(duì)該領(lǐng)域有關(guān)問(wèn)題、研究方法和研究前景的治學(xué)感悟，具有重要的學(xué)術(shù)引領(lǐng)價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　黃希庭，西南大學(xué)資深教授，1937年生于浙江臺(tái)州溫嶺。曾任中國(guó)心理學(xué)會(huì)第七、八屆副理事長(zhǎng)兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)主任，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第五屆心理學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人，全國(guó)博士后管理委員會(huì)第六屆專家組成員及教育學(xué)組召集人，教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，教育部長(zhǎng)江學(xué)者評(píng)審專家組成員及教育學(xué)科組召集人。在中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了時(shí)間心理學(xué)、健全人格養(yǎng)成教育、中國(guó)特色社區(qū)心理學(xué)研究，出版了一系列高等學(xué)校心理學(xué)的優(yōu)秀教材和教學(xué)參考書。曾榮獲“***有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”（1992）、“首屆***教學(xué)名師獎(jiǎng)”（2003）、“全國(guó)先進(jìn)工作者”（2005）、“重慶直轄10年建設(shè)功臣”（2007）、“新中國(guó)成立60周年重慶杰出貢獻(xiàn)英?！保?009）、“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”（2010）、“中國(guó)心理學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)”（2011）、“全國(guó)教書育人楷?！保?012）、“當(dāng)代教育名家”（2017）等榮譽(yù)及榮譽(yù)稱號(hào)。

圖書目錄

總序
序言
專題一：時(shí)間知覺(jué)研究
引言
時(shí)間知覺(jué)理論和實(shí)驗(yàn)范型
時(shí)間知覺(jué)的理論模型與展望
認(rèn)知加工中時(shí)間與非時(shí)間信息的相互關(guān)系
時(shí)間期待的認(rèn)知與神經(jīng)機(jī)制
時(shí)序知覺(jué)影響因素與思考
時(shí)序知覺(jué)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的作用機(jī)制
多感覺(jué)整合的時(shí)間再校準(zhǔn)
時(shí)序知覺(jué)：中樞計(jì)時(shí)與分布計(jì)時(shí)
Pre-stimulus beta and gamma oscillatory power predicts perceived audio-visual simultaneity
專題二：時(shí)間估計(jì)研究
引言
時(shí)距估計(jì)中的錨定效應(yīng)
時(shí)間估計(jì)的加工機(jī)制：因素分析的方法
時(shí)距估計(jì)中的重復(fù)刺激效應(yīng)
短時(shí)距估計(jì)中的標(biāo)量特性
時(shí)距估計(jì)年齡差異的認(rèn)知機(jī)制
注意在短時(shí)距估計(jì)中的作用
回溯式時(shí)距估計(jì)的計(jì)時(shí)機(jī)制
回溯式時(shí)距估計(jì)的動(dòng)態(tài)性及心理機(jī)制
回溯式時(shí)距估計(jì)的年齡差異
回溯式時(shí)間記憶特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究
公眾時(shí)間回溯式記憶的特點(diǎn)
專題三：時(shí)間記憶研究
引言
時(shí)間記憶的理論與實(shí)驗(yàn)范型
時(shí)點(diǎn)、時(shí)距和時(shí)序信息加工之間相關(guān)性研究
對(duì)變化/分割模型的檢驗(yàn)（Ⅰ）
對(duì)變化/分割模型的檢驗(yàn)（Ⅱ）
時(shí)間記憶層次網(wǎng)絡(luò)模型的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)
時(shí)間性前瞻記憶的影響因素及機(jī)制
時(shí)間性前瞻記憶的理論模型及神經(jīng)機(jī)制
時(shí)間性前瞻記憶研究取向與焦點(diǎn)問(wèn)題
一種混合型前瞻記憶的加工機(jī)制
……
專題四：時(shí)間的無(wú)意識(shí)加工
主要參考文獻(xiàn)