娛樂媒介與大學(xué)生心理健康教育

　　本書是國(guó)家社科基金教育學(xué)項(xiàng)目“娛樂媒介對(duì)積極情緒體驗(yàn)的激發(fā)效應(yīng)、機(jī)制及干預(yù)對(duì)策研究”的研究成果，是系統(tǒng)論述媒介與心理健康的專著。

　　劉宣文，杭州大學(xué)心理系教育心理學(xué)專業(yè)學(xué)士?，F(xiàn)任杭州師范大學(xué)心理科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、教授、婚姻家庭與兒童青少年心理咨詢與研究浙江分中心主任、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人（應(yīng)用心理學(xué)）、浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第二層次，教育部“國(guó)培計(jì)劃”心理健康教育學(xué)科首批專家；兼任中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)司法心理學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、省教育廳學(xué)校心理健康教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家委員、浙江省學(xué)校心理健康教育研究示范區(qū)首席指導(dǎo)專家。 主要從事心理咨詢、媒介與傳播心理學(xué)的研究和教學(xué)工作。出版《學(xué)校發(fā)展性輔導(dǎo)》（2004，人民教育出版社）等著作18部。在《新聞與傳播研究》《教育研究》等知名雜志上先后發(fā)表論文8篇，在《心理科學(xué)》等專業(yè)雜志發(fā)表論文四十余篇；SSCI收錄論文《The Practice of Solution-Focused Brief Therapy in Mainland China Health & Social Work，2015》等5篇。先后主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目《兒童媒介識(shí)讀能力及培養(yǎng)策略研究，2007-2010》《娛樂媒介對(duì)積極情緒體驗(yàn)的激發(fā)效應(yīng)、機(jī)制及干預(yù)對(duì)策研究，2013-2017》2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)。 其成果獲先后省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省人民政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。研究成果《加強(qiáng)國(guó)民積極心理健康教育的政策建議》被教育部采納（2015）。