動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，是文化部文化產(chǎn)業(yè)司委托文化部文化藝術(shù)人才中心和中國動漫集團(tuán)有限公司開展的研究項目，目的是通過研究建立一套行業(yè)共同使用和遵守的規(guī)則，對動漫產(chǎn)業(yè)人才的分類、培訓(xùn)、考核、管理和服務(wù)等活動進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范，推動動漫產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)，促進(jìn)動漫產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究項目，分為調(diào)研和研究報告撰寫兩個階段。，調(diào)研階段?！皠勇a(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”調(diào)研工作本著全面深入的原則，綜合考慮各省市動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、從業(yè)人數(shù)等諸多因素，將全國32個省市自治區(qū)（港、澳、臺除外）劃分為三個層級進(jìn)行有針對性的調(diào)研，旨在突出重點、以點帶面，逐級、分層、深入、客觀地進(jìn)行動漫產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)狀研究，摸清中國動漫人才類型、結(jié)構(gòu)、區(qū)域分布、教育培訓(xùn)等基本情況，并在調(diào)查研究基礎(chǔ)之上進(jìn)行動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的可行性分析。第二，撰寫階段。研究報告撰寫工作以前期調(diào)研報告的分析、動漫政策法規(guī)的研究和相關(guān)文獻(xiàn)的解讀為基礎(chǔ)，對動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化體系進(jìn)行了全面系統(tǒng)的理論構(gòu)建。撰寫難點集中體現(xiàn)在以下三個方面：（1）動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化研究范圍龐大，涉及產(chǎn)業(yè)集群理論、動漫經(jīng)濟(jì)理論、國際競爭理論和標(biāo)準(zhǔn)化理論等多種理論體系，內(nèi)容多元，體系交叉，研究難度大，但極富挑戰(zhàn)性；（2）動漫產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化的資料匱乏；（3）缺乏權(quán)威的、準(zhǔn)確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。報告共分為六章。章主要是動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化概述，通過對動漫產(chǎn)業(yè)、動漫人才、標(biāo)準(zhǔn)化三者概念和關(guān)系的解析，闡述動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)戰(zhàn)略的必要性和意義；第二章主要是動漫產(chǎn)業(yè)與人才需求，通過動漫產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)狀研究，闡述動漫產(chǎn)業(yè)和人才需求之間的關(guān)系問題；第三章是動漫產(chǎn)業(yè)人才環(huán)境分析，逐一剖析動漫產(chǎn)業(yè)環(huán)境、政策環(huán)境和教育環(huán)境，探求影響動漫產(chǎn)業(yè)深入發(fā)展的各項制約性因素；第四章主要是動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)可行性分析，主要論述動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的可行性；第五章是動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)實施內(nèi)容，主要論述動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化具體內(nèi)容和實施策略；第六章是動漫產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)戰(zhàn)略愿景。該項研究成果旨在闡明在我國動漫產(chǎn)業(yè)深入發(fā)展的前提下，人才標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推動我國從動漫大國向動漫強(qiáng)國順利轉(zhuǎn)型的動力源泉，是改善動漫產(chǎn)品質(zhì)量、提升核心競爭力的根本保障，是實現(xiàn)我國動漫產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員職業(yè)化、管理機(jī)構(gòu)專業(yè)化、服務(wù)行為規(guī)范化的必由之路。

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