鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下青年職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營能力提升與培育機制研究

定　價：￥78.00

作　者：	沈鴻
出版社：	企業(yè)管理出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516425091	出版時間：	2021-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以青年職業(yè)農(nóng)民為主要研究對象，研究青年職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營能力提升與培育機制問題。黨的十九大報告明確指出，“加大力度支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展”，在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時期，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實現(xiàn)，農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，說到底關(guān)鍵在人。大量先進的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、高效率農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備、現(xiàn)代化經(jīng)營管理理念需要大量高素質(zhì)的青年職業(yè)農(nóng)民。因此，研究青年職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營能力提升與培育機制具有重要的實際應(yīng)用價值。

作者簡介

　　沈鴻博士、教授，湖北黃岡人，桂林理工大學(xué)人力資源管理系主任，管理學(xué)博士，教授，博士研究生導(dǎo)師，中共黨員。主要授課方向：領(lǐng)導(dǎo)力提升、執(zhí)行力提升、溝通力提升、團隊精神與團隊建設(shè)、管理情商、班組長建設(shè)、高效能人士打造、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、職業(yè)生涯管理等高中基層管理素質(zhì)能力提升類課程，TTT（內(nèi)訓(xùn)師）培訓(xùn)、國有企業(yè)改革、生產(chǎn)質(zhì)量管理、退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)等。

圖書目錄

前言
第 1 章　緒論
1.1 研究背景與研究意義
1.1.1　研究背景
1.1.2　研究意義
1.2　國內(nèi)外研究綜述
1.2.1　國內(nèi)外相關(guān)研究
1.2.2　研究綜述
1.3　研究內(nèi)容與研究方法
1.3.1　研究內(nèi)容
1.3.2　研究方法
1.3.3　研究技術(shù)路線
第 2 章　基本概念與理論基礎(chǔ)
2.1　基本概念
2.1.1　鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
2.1.2　青年職業(yè)農(nóng)民及經(jīng)營能力
2.1.3　鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的青年職業(yè)農(nóng)民培育
2.2　理論基礎(chǔ)
2.2.1　人力資本投資理論
2.2.2　人的全面發(fā)展理論
2.2.3　可持續(xù)發(fā)展理論
第 3 章　青年職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營能力與培育現(xiàn)狀訪談
3.1　訪談對象與題目設(shè)計
3.1.1　訪談對象
3.1.2 訪談題目設(shè)計
3.2 訪談結(jié)果
3.3　訪談結(jié)論
第 4 章　青年職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營能力與培育現(xiàn)狀問卷調(diào)查
4.1　調(diào)查對象與題目設(shè)計
4.1.1　調(diào)查對象
4.1.2　調(diào)查題目設(shè)計
4.2　調(diào)查結(jié)果
4.3　調(diào)查結(jié)論
第 5 章　青年職業(yè)農(nóng)民培育影響因素
5.1　可能的影響因素收集
5.1.1　相關(guān)文獻(xiàn)析出
5.1.2　訪談?wù){(diào)查收集
5.1.3　影響因素質(zhì)化研究
5.2　關(guān)鍵影響因素分析
5.2.1　外部環(huán)境宏觀因素
5.2.2　培育供給微觀因素
5.2.3　農(nóng)民自身方面因素
5.3　影響因素研究結(jié)論
第 6 章　青年職業(yè)農(nóng)民培育驅(qū)動體系
6.1　三大驅(qū)動主體
6.1.1　政府
6.1.2　市場
6.1.3　農(nóng)民
6.2　驅(qū)動機制訪談與調(diào)查
6.2.1　專家訪談
6.2.2　桂滇黔地區(qū)青年職業(yè)農(nóng)民調(diào)查
6.3　驅(qū)動體系設(shè)計
6.3.1　政府的頂層設(shè)計和指導(dǎo)幫扶驅(qū)動
6.3.2　市場的大范圍培育實踐驅(qū)動
6.3.3　青年職業(yè)農(nóng)民內(nèi)在驅(qū)動
6.4　驅(qū)動體系研究結(jié)論
第 7 章　青年職業(yè)農(nóng)民培育機制
7.1　青年職業(yè)農(nóng)民培育決策機制
7.1.1　決策機構(gòu)
7.1.2　決策運行機制
7.2　青年職業(yè)農(nóng)民培育協(xié)調(diào)機制
7.2.1　協(xié)調(diào)機制運行機理
7.2.2　協(xié)調(diào)機制運行方式
7.3　青年職業(yè)農(nóng)民培育激勵約束機制
7.3.1　激勵與約束結(jié)合
7.3.2　利益與責(zé)任對應(yīng)
7.3.3　物質(zhì)與精神并重
7.4　青年職業(yè)農(nóng)民培育創(chuàng)新機制
7.4.1　結(jié)合桂滇黔地區(qū)特點創(chuàng)新培育機制
7.4.2　順應(yīng)時代技術(shù)發(fā)展創(chuàng)新培育模式
7.4.3　因材施教創(chuàng)新分級分類培育機制
7.4.4　緊跟市場需求創(chuàng)新培育內(nèi)容方式
7.5　青年職業(yè)農(nóng)民培育保障機制
7.5.1　組織與人力保障
7.5.2　法律法規(guī)和政策保障
7.5.3　資金保障
7.5.4　監(jiān)督保障
7.6　培育機制研究結(jié)論
第 8 章　研究結(jié)論與政策建議
8.1　研究結(jié)論
8.1.1　青年職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營能力提升與培育具有重要價值
8.1.2　我國青年職業(yè)農(nóng)民具有獨特內(nèi)涵與鮮明特點
8.1.3　青年職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營能力內(nèi)涵與影響因素
8.1.4 青年職業(yè)農(nóng)民對培育的期待和面臨困境
8.1.5　青年職業(yè)農(nóng)民培育的關(guān)鍵影響因素
8.1.6　青年職業(yè)農(nóng)民培育的驅(qū)動體系
8.1.7 青年職業(yè)農(nóng)民培育的聯(lián)動機制
8.2　政策建議
8.2.1　完善頂層設(shè)計戰(zhàn)略規(guī)劃
8.2.2　完善法律法規(guī)、政策制度
8.2.3　加大資金投入
8.2.4　加強交通、基礎(chǔ)設(shè)施、硬件建設(shè)
8.2.5　創(chuàng)新青年職業(yè)農(nóng)民培育機制并融合其他機制
8.2.6　引導(dǎo)全社會力量廣泛參與并協(xié)調(diào)資源和規(guī)范引導(dǎo)
8.2.7　強化對青年農(nóng)民及農(nóng)民組織內(nèi)生力量的激發(fā)
8.2.8　注重培育的同時防止青年人才流失并鼓勵人才回流
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄 1　青年職業(yè)農(nóng)民調(diào)查問卷
附錄 2　青年職業(yè)農(nóng)民培育現(xiàn)狀調(diào)查問卷完整統(tǒng)計結(jié)果
（共 1008 份數(shù)據(jù)）