和孩子一起學(xué)編程：用Scratch玩Minecraft我的世界（視頻版）

第1章　Scratch編程基礎(chǔ)…………………………………………………………… 001
1．1　代碼編程與圖形化編程 ………………………………………………………001
1．2　什么是圖形化積木編程 ………………………………………………………002
1．3　熟悉Scratch 界面 ……………………………………………………………006
1．4　Scratch 簡(jiǎn)單入門實(shí)例 ………………………………………………………007
實(shí)例1-1 ：小貓動(dòng)起來(lái) ………………………………………………………… 007
實(shí)例1-2 ：小貓的角色造型 …………………………………………………… 008
實(shí)例1-3 ：實(shí)現(xiàn)跳舞 …………………………………………………………… 010
實(shí)例1-4 ：繪制正方形 ………………………………………………………… 011
實(shí)例1-5 ：變量的基本使用 …………………………………………………… 014
實(shí)例1-6 ：循環(huán)的種類 ………………………………………………………… 017
實(shí)例1-7 ：條件語(yǔ)句 …………………………………………………………… 020
實(shí)例1-8 ：隨機(jī)數(shù)的應(yīng)用 ……………………………………………………… 023
第2章　Minecraft擴(kuò)展模塊簡(jiǎn)介… ……………………………………………… 025
2．1　加載Minecraft 擴(kuò)展模塊 ……………………………………………………025
2．2　認(rèn)識(shí)Minecraft 模塊與積木 …………………………………………………026
2．2．1　Minecraft 程序連接積木 ………………………………………………… 026
2．2．2　獲取并設(shè)置位置信息相關(guān)積木 ………………………………………… 027
2．2．3　聊天區(qū)信息顯示積木 …………………………………………………… 027
2．2．4　方塊、生物（物品）放置與獲取位置類積木 ………………………… 027
2．2．5　向量類積木 ……………………………………………………………… 028
2．2．6　海龜畫圖類積木 ………………………………………………………… 029
2．3　入門實(shí)例：Hello World ………………………………………………………030
第3章　位置的獲取與設(shè)置…………………………………………………………… 032
3．1　位置的表示 ……………………………………………………………………032
3．2　獲取玩家位置信息 ……………………………………………………………034
實(shí)例3-1 ：讓角色告訴玩家的位置 …………………………………………… 034
3．3　設(shè)置玩家位置信息 ……………………………………………………………037
實(shí)例3-2 ：一飛沖天 …………………………………………………………… 037
實(shí)例3-3 ：凌波微步 …………………………………………………………… 041
3．4　獲取當(dāng)前位置最高方塊的高度數(shù)值 …………………………………………045
實(shí)例3-4 ：跳到最高的樹上 …………………………………………………… 045
第4章　聊天區(qū)信息輸出……………………………………………………………… 048
4．1　常用的設(shè)置指令 ………………………………………………………………048
4．1．1　永久白天的設(shè)置 ………………………………………………………… 048
4．1．2　擺脫雷雨天的困擾 ……………………………………………………… 050
4．2　聊天區(qū)信息輸出函數(shù) …………………………………………………………051
實(shí)例4-1 ：玩家信息輸出 ……………………………………………………… 051
實(shí)例4-2 ：顯示鍵盤輸入信息 ………………………………………………… 052
實(shí)例4-3 ：顯示玩家位置信息 ………………………………………………… 053
實(shí)例4-4 ：顯示凌波微步的位置信息 ………………………………………… 055
第5章　使用循環(huán)與條件玩轉(zhuǎn)方塊…………………………………………………… 058
5．1　方塊的位置與類型 ……………………………………………………………059
5．2　放置方塊 ………………………………………………………………………060
5．3　實(shí)例 ……………………………………………………………………………060
實(shí)例5-1 ：瞧，東面有西瓜 …………………………………………………… 060
實(shí)例5-2 ：用循環(huán)生成4 個(gè)西瓜方塊 ………………………………………… 063
實(shí)例5-3 ：巨無(wú)霸黃金立柱 …………………………………………………… 065
實(shí)例5-4 ：空中巨型坐標(biāo)系 …………………………………………………… 067
實(shí)例5-5 ：空中方程曲線y=2x ………………………………………………… 070
實(shí)例5-6 ：?jiǎn)螌涌梢娧h(huán) ……………………………………………………… 074
實(shí)例5-7 ：移動(dòng)的鉆石方塊 …………………………………………………… 077
實(shí)例5-8 ：雙層可見循環(huán)（一面黃金墻體的創(chuàng)建） …………………………… 080
實(shí)例5-9 ：依次出現(xiàn)雙色羊毛方塊 …………………………………………… 084
實(shí)例5-10 ：創(chuàng)建黃金層和鉆石層交替使用的墻體 …………………………… 088
實(shí)例5-11 ：實(shí)現(xiàn)鮮花小徑 ……………………………………………………… 092
實(shí)例5-12 ：四處放火 …………………………………………………………… 094
實(shí)例5-13 ：設(shè)計(jì)冰人 …………………………………………………………… 096
實(shí)例5-14 ：連續(xù)顯示玩家的位置坐標(biāo)信息 …………………………………… 099
實(shí)例5-15 ：連續(xù)顯示玩家腳下的方塊類型 …………………………………… 101
實(shí)例5-16 ：埋地雷 ……………………………………………………………… 104
第6章　3D模型建模實(shí)例… ………………………………………………………… 108
6．1　水平面內(nèi)圓形的建模及其應(yīng)用實(shí)例 …………………………………………108
實(shí)例6-1 ：創(chuàng)建鉆石水平圓環(huán) ………………………………………………… 109
實(shí)例6-2 ：創(chuàng)建鉆石同心圓環(huán) ………………………………………………… 111
實(shí)例6-3 ：創(chuàng)建鉆石圓形圍墻 ………………………………………………… 114
實(shí)例6-4 ：創(chuàng)建圓柱形建筑物 ………………………………………………… 117
實(shí)例6-5 ：創(chuàng)建圓形游泳池 …………………………………………………… 121
6．2　豎直面內(nèi)圓形的建模及其應(yīng)用實(shí)例 …………………………………………128
實(shí)例6-6 ：創(chuàng)建豎直黃金圓環(huán) ………………………………………………… 128
實(shí)例6-7 ：創(chuàng)建水平黃金管道 ………………………………………………… 130
實(shí)例6-8 ：創(chuàng)建奧運(yùn)五環(huán) ……………………………………………………… 133
6．3　球體的建模及其應(yīng)用實(shí)例 ……………………………………………………136
實(shí)例6-9 ：創(chuàng)建鉆石三維球體 ………………………………………………… 136
實(shí)例6-10 ：創(chuàng)建真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)三維造型 ……………………………………… 139
6．4　長(zhǎng)方體建模實(shí)例 ………………………………………………………………147
第7章　利用自制積木建造小房子…………………………………………………… 152
7．1　自制積木的使用過(guò)程 …………………………………………………………152
7．1．1　自制積木的定義 ………………………………………………………… 152
7．1．2　自制積木的調(diào)用 ………………………………………………………… 153
7．2　實(shí)例 ……………………………………………………………………………153
實(shí)例7-1 ：使用自制積木連續(xù)顯示玩家位置信息 …………………………… 153
實(shí)例7-2 ：使用自制積木建立長(zhǎng)方體 ………………………………………… 156
實(shí)例7-3 ：創(chuàng)建長(zhǎng)方體游泳池 ………………………………………………… 160
實(shí)例7-4 ：實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地清理 ……………………………………………………… 162
實(shí)例7-5 ：創(chuàng)建黃金金字塔 …………………………………………………… 165
實(shí)例7-6 ：小房子建模 ………………………………………………………… 168
實(shí)例7-7 ：帶坐標(biāo)值輸入?yún)?shù)的創(chuàng)建小房子自制積木 ……………………… 173
實(shí)例7-8 ：創(chuàng)建高層小區(qū) ……………………………………………………… 174
實(shí)例7-9 ：創(chuàng)建第二種小房子 ………………………………………………… 177
第8章　使用放置批量方塊命令…………………………………………………………181
8．1　放置批量方塊命令 ……………………………………………………………181
8．2　實(shí)例 ……………………………………………………………………………183
實(shí)例8-1 ：創(chuàng)建鉆石金字塔 …………………………………………………… 183
實(shí)例8-2 ：清理場(chǎng)地 …………………………………………………………… 185
實(shí)例8-3 ：創(chuàng)建長(zhǎng)方體水庫(kù) …………………………………………………… 187
實(shí)例8-4 ：埋置TNT 陣列 ……………………………………………………… 189
實(shí)例8-5 ：創(chuàng)建黃金小房子 …………………………………………………… 190
第9章　在《我的世界》里用海龜畫圖……………………………………………… 194
9．1　海龜畫圖積木 …………………………………………………………………194
9．2　實(shí)例 ……………………………………………………………………………195
實(shí)例9-1 ：?jiǎn)蝹€(gè)四邊形圖案的繪制 …………………………………………… 195
實(shí)例9-2 ：通過(guò)循環(huán)生成單個(gè)四邊形 ………………………………………… 198
實(shí)例9-3 ：多四邊形圖案的繪制 ……………………………………………… 200
實(shí)例9-4 ：多邊形圖案的繪制 ………………………………………………… 204
實(shí)例9-5 ：多邊形自制積木 …………………………………………………… 206
實(shí)例9-6 ：不規(guī)則圖案的繪制 ………………………………………………… 209
第10章　生物放養(yǎng)… ……………………………………………………………………211
10．1　《我的世界》中生物的分類 …………………………………………………211
10．1．1　被動(dòng)型生物 ……………………………………………………………… 211
10．1．2　中立型生物 ……………………………………………………………… 212
10．1．3　攻擊型生物 ……………………………………………………………… 212
10．1．4　BOSS 級(jí)生物 …………………………………………………………… 213
10．1．5　效用級(jí)生物 ……………………………………………………………… 213
10．2　實(shí)例 …………………………………………………………………………213
實(shí)例10-1 ：王二小放羊 ………………………………………………………… 213
實(shí)例10-2 ：雞兔同籠 …………………………………………………………… 214
實(shí)例10-3 ：狼入羊群 …………………………………………………………… 217
實(shí)例10-4 ：我的牧場(chǎng)我做主 …………………………………………………… 221
實(shí)例10-5 ：游泳池里的魷魚 …………………………………………………… 223
實(shí)例10-6 ：怪物齊出動(dòng) ………………………………………………………… 225
實(shí)例10-7 ：鐵傀儡打怪物 ……………………………………………………… 227
實(shí)例10-8 ：利用方塊生成鐵傀儡 ……………………………………………… 229
附錄A　軟件安裝與測(cè)試……………………………………………………………… 232
后　記………………………………………………………………………………… 238