樂高EV3創(chuàng)意搭建與編程

　　本書基于人工智能——STEAM理念教學經(jīng)驗，針對編程機器人處于入門階段或者初級階段的學生群體，采用PBL方式實現(xiàn)知識交叉，提升學生的綜合素養(yǎng)，以探究式學習和科學的評價體系給予學生正確積極的引導。本教材內(nèi)含十六課，每一課為一個小型項目。每課分為情景引入、目標與設(shè)計、搭建指引、編程指引、交流與分享、總結(jié)與回憶、拓展閱讀等模塊，各模塊分別加入相應的知識點。課程的主題都來源于生活，同時融入人文和社科多方面的知識，試圖在編寫教材時利用STEAM 理念打破學科的界限，打造出一套適合初級階段培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教材體系，以引領(lǐng)學生成為社會發(fā)展的科技型創(chuàng)新人才。

　　仇鼎宸，武漢暴風雪文化傳媒有限公司，策劃、導播，從小學起學習機器人相關(guān)課程，經(jīng)歷如下：大學期間：2014年至2015年任西安交通大學機器人隊隊長2014年中國機器人大賽暨RoboCup足球機器人比賽標準平臺組二等獎2014年法國阿爾德巴蘭NAO機器人在線競賽三等獎西安交通大學2014年本科生科研項目——“雙足機器人NAO Robot”項目負責人2013年（陜西?。┦〖壌髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目——“機器人音樂劇探究”項目成員2013年參加首屆西安市機器人校園行活動（公益科普活動）任機器人科普講座主講人中學期間：2010年亞太地區(qū)機器人競賽VEX項目銅獎2010年第十屆北京市青少年機器人競賽VEX項目高中組三等獎2010年第十屆海淀區(qū)青少年機器人競賽VEX項目高中組一等獎2009年亞洲機器人聯(lián)盟VEX項目“程序編寫”第二名2009年第二屆北方區(qū)VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽高中組二等獎2008年海淀區(qū)青少年機器人競賽FLL項目二等獎2007年全國發(fā)明展覽會金獎小學期間：2006年第六屆北京市青少年機器人競賽常規(guī)小學組一等獎2005年第四屆中國青少年機器人滑雪比賽二等獎2005年第五屆北京市青少年電腦機器人競賽三等獎2004年澳門RoboCup大中華區(qū)選拔賽三等獎2004年北京市青少年電腦機器人競賽二等獎